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第13部分(第1/4 頁)

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因此,寫這本書幫助我們成為更好的領導者,而當領導者幫助我們成為更好的研究者和寫作者。

劉瀾:你說寫作領導力比實踐領導力更容易,我並不完全同意。我想它們只是不同的兩件事。寫這樣一本書非常困難。

庫澤斯:的確如此。這是第四版了。第一版的時候,花了一年時間研究,一年時間寫作,另外一年進行編輯。你說得對,它們是不同的事情。

第四章 領導力是每個人的事(6)

劉瀾:最後一個問題是關於“庫澤斯和波斯納”這個聯合品牌。合著一本書是常見的,但是像你和波斯納這樣長期保持合著關係就不同尋常了。你們怎麼做到的?

庫澤斯:的確很不尋常。我們可能是少數能夠保持如此長久的夥伴關係之一。有幾個關鍵的成功因素。首先,巴里和我都對這個主題充滿激情。我們因為共同的興趣走到一起。而且,我們都沒有那種要佔上風的個性。我們都樂於協作,甘於讓一個人領導,另一個人追隨,反過來也可以。另一個關鍵之處是我們身處不同的環境。我們不用在同一個學術機構競爭終身教職,或者在同一家諮詢公司競爭合夥人職位。

我們的合作都是對半分,他寫一半,我寫一半。如果在某個專案上有人做得更多,我們會保證在下一個專案中反過來。因此,我們總是一半對一半。

劉瀾:但是你的名字總是排在前面。

庫澤斯:對,除了在有些文章上。我想我們第一次這麼做的時候,是根據年齡來決定的:我年齡更大。

領導力沉思題之七:普通人可以有領導力嗎?

庫澤斯說,領導力不是為那些身處高位的人而保留的。領導力與年齡無關,與性別無關,與職務無關,而是每個人都做的事。

如果你在組織中是一個微不足道的角色,你可以怎麼發揮你的領導力?如果你在組織中處於最高層,你願意激勵你的下屬發揮領導力嗎?你可以怎樣激勵他們發揮領導力?

領導力沉思題之八:領導者應該被喜歡嗎?

庫澤斯說,領導者應該追求被喜歡。因為根據他和波斯納做的調查:如果人們喜歡他們的經理,他們的績效會更高,對組織的滿意度會更高。因此,如果人們喜歡你因而績效水準會更高,你應該想要被喜歡。

而管理大師德魯克說:“一個卓有成效的領導者不是被熱愛或者被仰慕的人,而是其追隨者做正確的事情的人。廣受歡迎不是領導力,創造成果才是。”

庫澤斯和德魯克兩種說法的不同之處在哪裡?真的如庫澤斯所說,如果人們喜歡他們的經理,他們的績效會更高嗎?你是否為了達到目標、實現績效,做出過不被人喜歡的決定?

領導力沉思題之九:領導者的文化差異有多大?

根據庫澤斯和波斯納對人們期待的領導力品質的調查,有四種品質得分最高,放之四海而皆準。但是在得分最高的四種品質中,亞洲人和北美人的排序稍有不同。日本和韓國把“眼光長遠”排在首位,而把“充滿激情”放在最後;但是在加拿大和美國,排在首位的是“誠實正直”,而排在最後的是“能力高強”。

你認為,亞洲人是否應該向北美人學習,對“誠實正直”和“充滿激情”給予更多的重視?或者反過來,北美人是否應該向亞洲人學習,給予“眼光長遠”以更多的重視?

第五章 領導就是變革(1)

——科特論領導力

約翰?科特從1972年開始在哈佛商學院任教,並在1980年他33歲的時候成為正教授。在54歲的時候,這位領導力大師主動退休,說:我曾經是這個領域最年輕的教授,現在是這個領域最年輕的退休教授。

他不僅是這個領域的一個退休教授而已。實際上,他是變革領導力領域的頭號權威。我對科特這樣說過:“我在自己的書中引用過你。實際上,現在很難有任何人寫領導力方面的書而不引用你。”

科特的名字跟變革聯絡在一起。在他看來,領導力就是關於變革。在1990年出版的《變革的力量》中,他區分了領導和管理,開始了自己的變革之旅;在1996年出版的《領導變革》中,他提出了變革的“八步走”,穩坐了領導與變革領域的第一把交椅;在2002年出版的與人合著的《變革之心》中,他提出了“目睹—感受—改變”的模式,進一步破除了

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