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尾巴 汪曾祺

人事顧問老黃是個很有意思的人。工廠裡本來沒有“人事顧問”這種奇怪的職務，只是因為他曾經做過多年人事工作，肚子裡有一部活檔案；近兩年歲數大了，身體也不太好，時常鬧一點腰痠腿疼，血壓偏高，就自己要求當了顧問，所顧的也多半是人事方面的問題，因此大家叫他人事顧問。這本是個外號，但是聽起來倒像是個正式職稱似的。有關人事工作的會議，只要他能來，他是都來的。來了，有時也發言，有時不發言。他的發言有人愛聽，有人不愛聽。他看的雜書很多，愛講故事。有時在很嚴肅的會上也講故事。下面就是他講的故事之一。介紹老黃的工作情況和個性特點，但沒有涉及老黃的外貌。

廠裡準備把一個姓林的工程師提升為總工程師，領導層意見不一，有贊成的，有反對的，已經開了多次會，定不下來。贊成的意見不必說了，反對的意見，歸納起來，有以下幾條：

一、他家庭出身不好，是資本家；

二、社會關係複雜，有海外關係（有個堂兄還在臺灣）；

三、反右時有右派言論；

四、群眾關係不太好，說話有時很尖刻……

其中反對最力的是一個姓董的人事科長，此人愛激動，他又說不出什麼理由，只是每次都是滿面通紅地說：“知識分子！哼！知識分子！”翻來覆去，只是這一句話。

人事顧問聽了幾次會，沒有表態。黨委書記說：“老黃，你也說兩句！”

老黃慢條斯理地說：　“我講一個故事吧——從前，有一個人，叫做艾子。艾子有一回坐船，船停在江邊。半夜裡，艾子聽見江底下一片哭聲。仔細一聽，是一群水族在哭。艾子問：‘你們哭什麼？’水族們說：‘龍王有令，水族中凡是有尾巴的都要殺掉，我們都是有尾巴的，所以在這裡哭。’艾子聽了，深表同情。艾子看看，有一隻蛤蟆也在哭，艾子很奇怪，問這蛤蟆：‘你哭什麼呢？你又沒有尾巴！’蛤蟆說：‘我怕龍王要追查起我當蝌蚪時候的事兒呀！’”

招法招數分析：

○1：外貌無痕　情節有聲

16　入木二分評八股（3）

本文沒有一句描寫人物外貌的句子，為什麼？情節不需要。沒有一句描寫人物外貌的句子，文章卻餘韻裊繞、精彩非常，為什麼？情節構造得好。可見，寫人的記敘文，不一定非寫人物的外貌不可。文章的故事性、文章的內涵還是比所謂的形式更重要。

說明：本文作者汪曾祺先生的文化底蘊極其豐厚，他還是經典京劇《沙家浜》的主要執筆者之一。可惜，我們無法再謀到汪老爺子的面了，僅選此文表達我們的敬意和思念。

相見時難別亦難，記敘文的章法結構、精彩奧秘先談到這兒。下一章，該說說議論文了。

轉入到議論文？“怎麼讓記敘文叫絕”這一步您還沒講呢！

呵呵，關於這個問題，我們在講完議論文、說明文、散文的章法結構、精彩奧秘後，再系統地談。因為，無論是那種文體，文章的修辭手法、遣詞造句的規律都是一樣的。

第五章 說明文………用心看自然，鮮活寫世界

23 韓老師語錄

各位觀眾，有的可能剛剛開啟電梯。。。。

現在是雙人跳水，大個隊員和小個隊員竟然同時入水！他們的同步控制得很好。一般，大個隊員身體重，應該比小個隊員先入水。。。

好，俄羅斯隊3號位的吊球被攔住。中國女排心說了：我攔不住你的扣球，我還攔不住你的吊球？

摘自《韓老師語錄》

喜歡看央視體育

節目的同學，對韓老

師應該不陌生。

韓老師全名韓喬

生，中央電視臺老資

格體育節目解說員。

近幾年，他的每次轉

播，都會有人因無法

忍受他的解說，憤而

將他的“語錄”貼到網上，大大“聲討”一番。上面那三段，就全部摘自網上的《韓老師語錄》。

體育節目解說員不止韓老師一個，一場比賽解說下來，幾個小時嘴不停、眼不住的，有點口誤很正常。幹嘛單和韓老師過不去？韓老師在媒體上表示：他覺得很委屈。

誰能幫韓老師解開這個疙瘩呢？

要解開疙瘩，還得從說明文的根本用途、本質特點、構成元素、關鍵要素、精彩奧秘談起。