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與“哈佛”、“耶魯”並稱為美國著名的“常春藤聯盟”大學的三巨頭。普林斯頓的辦學精神是以研究世界為己任，側重於研究、側重於理論、側重於純學術。

著名的相對論大師愛因斯坦、數學大師馮諾依曼，都在這裡從事過研究。歷屆諾貝爾物理獎得主中，有20多位是這所學校的教授。普林斯頓大學還為美國培養了兩位總統、1000多名普林斯頓大學的畢業生先後擔任過美國國會參議員、眾議員、聯邦政府的高階官員，以及州長和州政府的高階官員。由此，普林斯頓大學也贏得了“美國政治家搖籃”的譽稱。

斯坦福大學

斯坦福大學是美國最知名的私立大學之一，美國著名高技術園區矽谷的倔起和發展與斯坦福大學的作用密不可分，這所大學與企業界聯絡很緊密，很多公司坐落在校園內。

該校效仿歐洲名牌大學的教育模式，立足於使學生獲得廣泛的自由人應受的教育和實用教育，注重開發學生的想像力和發展他們的個性，使學生的智力和個性都得到良好的發展。

1998年，美國總統克林頓的獨生女切爾西選擇了斯坦福大學，成為該校的〃新鮮人〃（freshman）。無疑，這也是斯坦福大學實力的又一證明。

康奈爾大學

在所有“常春藤盟校”中，“康乃爾”是歷史最短的一個，而同時它又是最大的一個。它擁有本科生的數量遙遙領先於其他“常春藤盟校”。

康乃爾大學幾乎從它一誕生起，就以其創新精神影響了整個美國高等教育，以其學科教育和參與社會的多樣性而名聞遐邇。康奈爾大學的旅館管理學院在全美首屈一指。

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從“青蘋果”到“紅蘋果”（1）

小檔案：

高 尚，男，1982年生人。

1989年入瀋陽市新北小學，1993年轉入瀋陽市珠江五校。1995年考入東北育才學校優才教育實驗班日語特長班。2001年10月赴日本留學。

在日本關西語言學院學習半年，現就讀於東京醫科齒科大學齒學部，畢業實習階段。

朱蓓蓓，女，1983年生人。

1990年入瀋陽市振興街第二小學實驗班。1995考入東北育才學校優才教育實驗班日語特長班。2001年10月赴日本留學。

在日本關西語言學院學習半年，2002年考入東京大學經濟學部經營學科。現就職於日本三菱商事。

與其他篇章不同的是，本章的主人公不是一個，而是兩個。他們來自不同的家庭，曾經為各自的未來奔忙，但在生命的某一個結點上，兩條原本平行的人生軌跡相交了。從青澀到成熟，從茫然到堅定，像很多童話故事描寫的那樣：王子和公主從此過上了幸福的生活。

幸福常常因為來之不易，才讓人倍覺珍惜。從“青蘋果”成長為“紅蘋果”，當我們共同品砸香甜的時候，也許曾經的青澀更值得回味。

孩子是上天賜予我們的禮物

1982年，伴隨著一聲響亮地啼哭，高敏和李燕夫妻倆終於迎來了兒子高尚，父親說：孩子好像是上天賜予我們的禮物。

為了要一個聰慧、健康的孩子，父親高敏提前幾個月就戒掉了菸酒，“也可能是優生的關係，這個孩子確實挺聰明的”。高尚識字比較早，母親李燕回憶說：“上幼兒園的時候，在報紙上看到的字，只要是認識的我就讓他在上面用鉛筆劃個道，證明記住了，沒學過的能連貫下來就讓他往下連。”高尚特別認真，報紙上的鉛筆道道越劃越多，“家裡來客人，他拿張報紙拖在地上，只露個小腦袋尖兒，就開始給客人讀，人家都叫他神童”。

看到親戚家的姐姐背起了書包，還沒到上學年齡的高尚有想法了，“人家買書包，他也要買，也想上學，就跟著人家一起學”。到了上小學的年齡，高尚已經自學了一部分小學的課程，“上學以後，他認為老師講的他都會了，就特別淘氣”，對上學還沒有多少概念的高尚經常因為調皮或是上課時說話被老師罰站。母親瞭解到這一情況，教導兒子說：“兒子，就算你會了也得好好學，不能影響別人，何況還有更深的知識呢。你看媽媽當初要是學習再努力一點，不是能有更好的發展麼。”高尚把母親的話記在了心裡，第二天放學回家，還沒來得及放下書包，他就興奮地跑到母親跟前：“媽，我觀察過了，我們班還空著兩個座，你去吧。”兒子的話讓李燕哭笑不得，“他真拿你說的話當回事兒呀！”