第10部分(第3/4 頁)

自己新的學習理念。千萬不能把這種“重來”像寒號鳥一樣把“明天就壘窩”掛在嘴邊，而不見實際行動。

不少“早知當初……”的同學，目前就處在這樣的狀態中。他們在求職的時候，開始後悔：早知道用人單位這樣要求我們的英語能力，我該多注重培養自己英語的口語能力、交流能力、寫作能力；早知道用人單位並不特別看重學歷，我該多注意培養自己的動手實踐能力；早知道用人單位並不看重專業背景，而在乎專業素養，我該……很多同學在說“早知當初”時，往往會犯另一個錯誤，就是認為現在“為時已晚”，而沒有任何積極改變現狀的行動。我們一直說，認識到自己處於何種狀態非常關鍵，在迷途中的學生，越早認識到自己的問題越好，越早認識到自己的問題越早進行改變越好，任何時候都不會“為時已晚”。雖然，相對於其他同學，你可能會走一段彎路，可能會暫時落後，但只要積極改變，就有可能奮起直追，否則我們會一直處在後悔中，並在後悔中難以自拔。閱讀本書的同學，不管你已經開始擇業，還是正在學業過程之中，都希望你能夠從今天開始，從現在開始，審視自己，面對未來，規劃好自己的道路。

職業發展訓練三

1。在你的Internet瀏覽器收藏夾或個人部落格中，將本校、本專業著名校友的資訊網頁（個人、企業）作為固定連結。

2。和五位成功校友（本專業兩名以上），每人進行一次談話，歸納出他們成功的“要點”。

3。畫一條自己的大學路線圖，分析自己或升或降的狀態，找出具體原因。

電子書　分享網站

大學生的問題與困惑

我們的問題

問題1：你最想實現的夢想是什麼？列舉三個。（在人生不同的階段，會有不同的夢想，我們希望大家從現狀出發，列舉三個你在大學畢業時，或者在今後的人生過程中，想實現的夢想。）

問題2：你最想去的用人單位是什麼？列舉三個。（夢想要具體化為用人單位，可能是政府機關，也可能是企業，還可能是教育機構、科研單位，你可以根據自己的夢想，確定自己在大學畢業時最想去的用人單位，最想擁有的就業模式、發展模式。）

問題3：你對自己的評價是？你有哪些優點？哪些缺點？（評價現實的自己，既要立足現實，也要結合未來的要求，找到優點是為了要發揚，而分析缺點，是為了能克服和改變。）

問題4　：你最討厭自己的哪一個缺點？（我們很多同學認識到自己的缺點，但是卻沒有辦法去改變，即便很討厭這一缺點，卻一直與缺點共舞。）

問題5：你最欣賞自己的哪一個優點？（自己最欣賞的優點，就可能是你與眾不同，將來打動用人單位之處，也是你能把自己的能力與素質拓展到未來期望目標的“堅實保證”。）

問題6：周圍朋友經常如何評價你？父母和老師曾經與你談過你的缺點麼？（任何一名大學生，在對自己進行分析的時候，都有可能有盲點，那麼，我們要依靠周圍的老師、同學、朋友，對自己進行評價，把他們的評價綜合起來進行考慮，會幫助我們對自我進行更客觀的分析。）

學生隨機回答

學生1：我自己的夢想，第一是，我自己掙錢買自己喜歡的汽車寶馬745，二是用我自己賺的錢在北京SOHO現代城買一棟屬於自己的樓，第三是娶到我最心愛的人。

學生2：現在大四了，馬上面臨就業找工作的問題，現在就業的情況也不容樂觀，所以，我最現實的夢想，就是找到一份自己喜歡的、安定的工作。

學生3：我最想去的用人單位，當然是一些外資企業吧，我覺得在那裡發展潛力比較大。

學生4：對於我自己來說，因為學市場營銷，我覺得個人的專業能力，即銷售能力還是比較強的，其實，只要我喜歡的東西，只要肯鑽研，都會有不錯的結果吧。

學生5：我的優點就是上進，對朋友也很真誠。缺點就是，比較懶惰，還有點輕浮。

學生6：我的優點應該就是喜歡看書吧，缺點就是太貪玩。

學生7：我大多數朋友都感覺我比較講義氣，但是他們也說我比較傻，腦筋比較直，不太會轉彎，喜歡鑽牛角尖。

學生的困惑

困惑1：目標缺失。大學生們可以高談自己想住豪華的別墅，開豪華的跑車，想一夜成為百萬富翁，但這僅僅是不切實際的幻想——比爾·蓋茨曾忠告過大學生，不要幻想大學一畢