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的百分點數字。最熱衷於測驗兒童的人，卻創造出這麼差勁的學習環境，這可真是諷刺！事實上，許多受人尊敬的教育家都懷疑測驗公司根本不在乎孩子們的表現，他們只想在成績不佳的學校身上大撈油水，利用我們對失敗的恐懼日進斗金。請各位思考以下的情況：

◎每週，我班上那些10~11歲大的學生們都要考拼寫和詞彙。

◎每週都參加州政府規定的數學測驗。

◎每年參加3次州政府規定的自然測驗。4~6小時就這麼平白浪費了。

◎許多外籍學生要參加英語測驗，以向學區證明他們能流利使用這種語言。

◎每年都要參加4次由學區舉辦的讀寫測驗。每次測驗佔用大約10小時的授課時間。

◎每年參加4次由學區舉辦的數學測驗。每次又佔去1~2小時。

◎每年交給學區3篇作文。每篇文章至少要花一整天才能完成，而且孩子們從沒看到過結果。

◎在每一學年結束前，學生們會花兩個星期參加加州測驗。

容我模仿已故哥倫比亞廣播公司（CBS）當家新聞評論節目主持人愛德華·R·默羅（Edward　R。Murrow）的口氣說：“這就是事實。”如果你也認為我們的體系太荒唐了，那想想看，我們的孩子會有什麼感覺。即使如此，仍有許多孩子選擇堅守陣地，證明他們的勇氣和能力。

在與各位分享幫助孩子們在這場戰爭中求生的訣竅之前，我要澄清一點：這些標準化測驗只是“為測驗而測驗”，除此之外什麼都不是！報紙每年至少會刊出一次標準化測驗結果，讓大眾看看各校表現如何。這些測驗分數對於學校的未來可能有著決定性的影響。成績不佳的學校經費會遭到刪減，並且列在觀察名單上。

測驗分數並不精準 不過，請先暫停一下。這些測驗分數並不精準：它們或許指出了某些趨勢，但大部分的事實是，州測驗並未設定監考人員，通常是在無人監督的情況下進行的——在教室裡的，只有該班的老師和學生而已。學生對我