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質。總用正資訊來調控自己，一種“我能行”的形象也就不知不覺塑造出來。

怎樣讓我們的下一代“能行”，是每一位媽媽和每一位有責任感的中國公民所關心的問題。

令人不安的是，在當今的家庭中，父母對孩子說“不行”的次數，要比說“行”多得多。其實，為人父母，一定要改變“我不行”這種負意識和行為，樹立起“我的孩子能行”的信念，並經常向孩子發出“你能行，你一定能行”的正資訊，放手讓孩子去實踐，去親身品嚐成功的喜悅和失敗的滋味。孩子去參加比賽，媽媽要鼓勵他說：“相信你一定能行！”孩子比賽輸了，哪怕是最後一名，你也要說：“敢去參加比賽就是好樣的！”

一個人的潛能是很大的，美國一位數學家認為：人的大腦神經元總數在100億到140億之間，因此人一生中大腦可記憶的資訊量，相當於世界上最大的圖書館即美國國會圖書館藏書容量的3～4倍，而這家圖書館的藏書為2000萬冊。所以孩子的學習成績一時上不去，我們做媽媽的不必急躁，要耐心開發，只要你相信你的孩子能行，便一定能行。

有個男孩子字寫得很難看。低年級時老師常常說他笨，不如別的孩子有靈氣。孩子一點兒信心也沒有，字越寫越差。三年級時，換了班主任。一次在孩子寫得亂糟糟的一片字中，老師挑中一個寫得比較好的字，畫了一個大紅圈，批了一個大字“好”。孩子興奮異常，拿回來給媽媽看。這位年輕的媽媽叫王峰，是雜誌社編輯，文化修養不錯。她興奮地說：“我早說你行！瞧你這個字寫得就是好！”從那天起，孩子有了自信，迷上了練字，後來寫得一手好字。

是老師那個“大紅圈”改變了這個孩子，“大紅圈”就是一種正資訊的傳遞。

我可以自豪地說，在我的成長過程中，獲得的正資訊比較多，所以從小就充滿了自信。這要感謝我的母親，正是那“太好了”“你能行”幾個字把我引上了成功的道路。

現代京劇表演藝術家蓋叫天曾經說過：“天下沒有不行的事。自幼我們便是打這‘不行’中鍛煉出‘行’來的，這叫‘練行的’。凡事總要有信心，老想著‘行’。要是做一件事，還沒做就擔心著‘怕不行’吧，那就沒有勇氣了。”

這話很有道理，自己的孩子自己都不相信能行，那誰還能相信他們呢？

哥倫布曾經說過：“世界是勇敢者的。”喊著“我不行”長大的孩子，將來肯定競爭不過喊著“我能行”長大的孩子。

你有困難嗎？我來幫助你！（1）

一個小學生曾經認真地問我：“一個人要怎麼樣才能快樂？”我告訴他說：“幫助有困難的人。”“為什麼呢？”他問。我說：“助人為樂嘛！”他笑了，說：“那隻不過是個詞語。”我說：“不，那是真理。幫助別人的確是一種快樂。”

“助人為樂”這四個字，蘊涵著人世間最真最美的意義。“助人”為什麼會快樂呢？因為可以從幫助別人的過程中發現自己的生存價值。由於你的幫助和付出，使別人的困難得到解決，把別人的不方便變成了方便。這是一種成功的體驗，你一定覺得自己“還有點用呢”！正像大文學家歌德所說的那樣：“你若要喜愛你的價值，你就得給人創造價值。”

一個滿懷著愛心的人，能夠隨時發現別人的困難，並且能把幫助別人解決困難當做自己的責任。能夠在生活中遇到這樣的人，是一種幸福。

1996年2月，雲南麗江發生大地震。震後第三天，麗江團縣委書記木志英給“知心姐姐”打來求助電話。當時，我擔任中國少年報社副總編輯，立刻透過報紙，發動全國小朋友和災區小朋友“手拉手”活動。那時，我骨折了的右腳剛好，又拎著一個笨重的卻沒有輪子的箱子乘坐飛機。不巧的是，上飛機時需要在停機坪走上一大段的路程。我走幾步，便停下來歇歇，還在擔心著剛剛好的右腳。

“如果有人幫我一下就好了！”這個念頭剛剛從我腦子裡閃過，我耳邊就傳來一聲關切的問候：“你需要幫助嗎？”說話的是一位文質彬彬的年輕人，一定是走過我身邊時看到了我的困境。

我心裡一陣感激，不由自主地坦白說：“我需要幫助！”

這位先生二話沒說，拎起我的箱子就朝飛機走去。來到機艙門口，他又問我：“你在哪一排？”

“23排。”我回答。

於是，箱子被放在23排的座位旁邊。而我連句感謝的話都沒有來得及對他說，這位先生已經穿行在機艙擁擠的人流中了。