第1部分(第3/4 頁)

他。一個孩子長大要經受人們無數次評價，不管別人說什麼，父母的評價永遠是基石。家長切記孩子的成長比分數更重要。

種種細節，都在這本書裡，奉與廣大讀者。

2006年11月

家庭是孩子的第一課堂

時代在發展，社會在進步。若想獲得家庭教育的成功，首要的是更新家庭教育思想和觀念。每個時代有每個時代的家庭教育觀念，21世紀的家長為什麼會在家庭教育中產生困惑？主要是現在社會變化太快了，我們的家長要在一代人的時間中走完人家現代化國家幾代人的路程，顯然是十分困難的。現在我們應該既把子女當作子女，也把他們當作朋友，當作一個與家長有平等關係的公民。我們必須拋棄“天下無不是的父母”這種陳腐的觀念。

如今，在各國的家庭中，孩子的地位有了很大變化。往日貧困生活所加在孩子身上的責任與義務漸漸被淡化，多數家庭不必為溫飽操心，父母對孩子的期望更多地轉向孩子的未來，希望他們做好學生，將來有好出路，並不要求他們為家庭作什麼貢獻。社會經濟的增長，也為孩子提供了更多的物質享受的選擇。在這樣的環境下，他們開始漸漸喪失以往因為能替家庭作貢獻帶來的自豪與自信，取而代之的是以自我為中心的個人主義與孤獨感。很多父母終於覺醒，開始注意培養孩子的獨立生存能力，並從各方面給予關心。

中國的家庭教育已經由“多子女家庭教育”向“獨生子女家庭教育”轉變。這個現實，給今天中國的家庭教育帶來三個變化。

家長的心態變了。獨生子女的惟一性，使這一代家長對孩子的成敗帶有“下賭注”的感覺，自己承受過的苦難，轉化為強烈的補償心理和懼怕心理，對孩子的培養表現出“五過”：過高的期望、過分的溺愛、過多的干涉、過度的保護、過多的指責，致使這一代孩子中有不少人出現“五無”：無情、無能、無望、無奈、無責任感。

孩子成長的環境變了。孩子的成長環境由“兒童世界”轉化為“成人世界”，成人對孩子的影響在加大，孩子對成人的依賴心理在加大，同時孩子與成人的矛盾也在加大。

孩子的生活內容變了。今天的孩子是中國第一批在電視機和電腦前長大的孩子。雖然住房的空間越來越大，但孩子與父母溝通的時間卻越來越少。慢慢地，孩子向父母關閉了心靈的大門，形成了不健康的心理。

中國的父母已經意識到，家庭是孩子的第一課堂，也是終身課堂；家庭教育要跟上時代的變化，父母就要重新學習，重塑自己。於是今天，家庭教育呈現出幾大渴求：孩子渴求現代父母，父母渴求現代家教，家教渴求有效方法。

做孩子喜愛敬佩的父母（1）

傑出的父母並不一定要有多高的學歷，而在於他們懂得用自己的行動來教育孩子。

幾年前，上海浦東三林鎮婦聯的“母親素質大調查”調研活動曾遇到這樣的情況：一邊是母親盼子成才的沉甸甸的愛，一邊卻是孩子對這份母愛的排斥和抗拒。

這個以全鎮近千名學生為物件的調查，結果令母親們大吃一驚。認為母親缺乏魅力、語言粗俗、思想平庸的佔31？郾5％；認為母親要加強學習、提高自身修養的佔75？郾8％；希望母親改變教育方式，和他們多交朋友的佔80？郾2％；要求母親尊重個人愛好，給予獨立成長空間的佔80？郾2％。而另一方面，僅有3？郾7％的學生能接受母親現行的教育方式，認為母親能令自己敬佩、仰慕的僅佔接受調查者總數的7％。

從調查中可以看出，孩子們心目中理想的母親形象，遠遠超過傳統的“慈母形象”。他們理想的“現代母親”可以概括為五個一點：懂一點電腦，化一點淡妝，少一點說教，露出一點微笑，多給一點空間。有氣質，愛學習，像個朋友一樣。

孩子們的要求並不過分。時代在變，孩子在變，孩子衡量父母的尺子也在變。

可是讓傳統的父母一下子變為“現代父母”，難度還是挺大的。當孩子們向我訴說對父母的“不滿”時，我常常讓他們對父母多一點體諒和寬容，可孩子們有時並不服氣。

我的一位女友和上中學的兒子關係鬧得挺僵，請我去調解。一天，我去她家，單獨會見她的兒子。這個大男孩上小學時參加過我組織的夏令營，對我很熱情，也很樂意和我聊。

“我媽對別人客客氣氣，對我卻總是大發脾氣。每天我媽下班一回來，我開啟門，只要見她臉拉得老長，我便立刻跑回自己的房間，把門關緊，省得