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動，進而特別珍惜自己的成果，越來越不忍心放棄，於是就成了好的習慣。
第四是創造好環境。
可以幾個人約定，也可以班級倡議，大家互相督促，把某些好的東西堅持下來，杜絕和克服那些壞的東西。這樣做很有好處，不僅有利於養成好習慣，而且，好朋友有了，好的集體風氣有了。
第五是不找藉口。
據說美國西點軍校有一條規矩，就是：不許找藉口！這對於養成好習慣非常有幫助。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習慣。它會讓你軟弱，會讓你偷懶，會讓你逃避，結果你喪失了勇氣。
第六是要利用一切機會來鍛鍊自己，習慣於為他人服務。
建議大家有機會的話要樂於擔任一些社會工作，如：班幹部，科代表等等。它不僅不耽誤學習，反而是鍛鍊自己責任意識、為他人服務的意識和工作能力的好機會。這些東西形成了，也是一種好習慣！
。 想看書來
再說行為習慣。（2）
我本來想對這篇文章加以評論，但幾次細讀該文，感覺我的任何評論都顯得蒼白無力。看得出該生是用他的真情實感、揭示一個學生之所以優秀的深刻內涵，值得每一位家長及學生認真閱讀並思考。
第三章課外：影響孩子人生的五個關鍵詞第三章課外：影響孩子人生的五個關鍵詞
橡樹的故事（1）
有一個美麗的花園，裡面長著蘋果樹、橘子樹、梨樹，還有橡樹。到了春天，蘋果樹、橘子樹和梨樹都盛開著各種嬌豔的花朵，只有橡樹沒有花開，所以很不快樂。
一天，一隻天鳥落在了橡樹上，看到橡樹很不開心，就問為什麼？橡樹說：雖然自
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