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之所以引起注意，可能就是這個原因。省委的同志向少奇同志提出，要組織傳達學習我的報告。這樣，少奇同志就讓我給河北省委打個電話，請肖風同志幫忙，將我在河北報告的錄音整理出來。離開山東，我們繼續南下，先後到安徽、江蘇、上海。在上海，突然接到中央電話，說毛主席讓少奇同志回北京開會。我們趕緊往回走。回去途經鄭州停了一下。河南省委的同志也要我講一講。於是，我留下作報告，少奇同志先回北京。少奇回北京後，不知怎麼中央沒有開會。毛主席對少奇說：“大熱天你們坐火車一站站跑幹嗎？不如坐飛機，可以多跑幾個地方。”在北京待了幾天，8月5日少奇同志和我又再次南下。這回去了湖北、湖南、廣東。在廣州住的時間比較長，8月11日到，20日離開。離開廣東以後又去了廣西、雲南。這接連兩次南下，少奇同志主要是和各地的領導同志研究社會主義教育運動，調閱當地這方面的會議簡報、材料，並且在一些省的幹部大會上作關於“四清”、“五反”和兩種教育制度、兩種勞動制度的報告。少奇同志在廣州停留，主要是為修改《後十條》。真正具體動手修改的，是田家英和廣東省委第一書記###。他們倆把初稿寫出來之後，交給少奇同志。少奇又修改了一遍，加寫了一些話。8月16日，少奇同志讓田家英同志把《後十條》修改稿帶回北京，呈報毛主席和黨中央稽核。黃崢：這時各大區中央局的第一書記正在北京開會。田家英同志將修改稿拿到北京後，中央書記處決定先印發中央局第一書記會議，讓大家討論提意見，然後報毛澤東、周恩來、鄧小平、彭真等同志審閱修改。最後形成正式檔案，就是：《農村社會主義教育運動中一些具體政策的規定（修正草案）》。後來習慣稱這個檔案為《後十條修正草案》。光美同志，“桃園經驗”是不是也在這期間形成文字的？王光美：是的。自從我在河北、山東介紹了桃園大隊“四清”運動的經驗以後，南下的一路上每個地方都提出要我講一講。結果只有在湖北武漢沒有講。王任重同志對我說：“天氣太熱，饒了你吧！讓大家聽錄音。”不少地方還要求印發書面材料。陳伯達幾次找來，極力主張發出這個材料，說現在下面特別需要這樣的經驗介紹。我說：“這是口頭講話，沒有文字推敲，當檔案發出不行。”他說：“就這樣好，口語化。”在這之前，周恩來同志看到了我在全國婦聯介紹桃園大隊“四清”的講話記錄。他給少奇同志寫來一個條子，建議把這個講話記錄轉發下去。少奇在邊上批了一下，說已經有人建議發全文，這個稿子就不要發了。少奇同志同意把桃園大隊的經驗轉發各地參考，要我再認真修改一下。這樣，在廣州的那幾天，我就關在房間裡改這個記錄稿。一天晚飯後我在外面散步，###、田家英同志截住我，要我參加他們一起修改《後十條》。我說：“不行不行，我也在忙著改稿子呢！”我把講話稿改出來後，交給少奇同志。他拿去也改了一遍。8月19日，少奇同志給毛主席、黨中央寫了一封信，說：“王光美同志的這個報告，陳伯達同志極力主張發給各地黨委和所有工作隊的同志們。王光美在河北省委的記錄稿上修改了兩次，我也看了並修改一次，現代中央擬了一個批語，請中央審閱，如果中央同意，請中央發出。”少奇同志代中央擬的批語，全文是這樣的：

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關於“桃園經驗”（2）

“關於一個大隊的社會主義教育運動的經驗總結”，是王光美同志在河北省委工作會議上的報告記錄，是在農村進行社會主義教育的一個比較完全、比較細緻的典型經驗總結。文字雖長，但是好讀，各地黨委，特別是農村和城市的社會主義教育工作隊，急需瞭解這種材料和經驗。現特發給你們，望你們印發給縣以上各級黨委和所有社會主義教育工作隊的隊員閱讀。這僅僅是一個大隊的經驗。在許多問題上有普遍性，但在另外的許多問題上又有很大的特殊性。例如：中央“雙十條”的基本精神是徹底革命的精神；必須放手發動貧下中農和其他農民群眾才能解決幹部的“四不清〃和對敵鬥爭中的各種問題，把社會主義教育搞深搞透，形成新的生產高潮；在群眾充分發動起來以後，要掌握群眾運動的火候，適時地提出實事求是地對待問題，強調貫徹中央各項具體政策的規定；縣、區、公社、大隊、生產隊的許多幹部以至工作隊的許多成員對於放手發動群眾有無窮的憂慮，不把團結百分之九十五的群眾作為基礎和前提條件，而片面地強調依靠基層組織和基層幹部，不把貧下中農作為我們黨在農村中惟一的依靠；“四不清”嚴重的幹部和他們上面的保護人要用各種辦法