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生了個懂事的兒子。但付海亮的父母知道，這是他們用名人的故事激發孩子，鼓勵他從小樹立遠大理想的結果。

在付海亮很小的時候，父母就給他講周總理“為中華之崛起而讀書”的宏偉追求，講周總理在偉大目標引導下所取得的成就。還講比爾？蓋茨上學時的理想，以及現在所取得的成績等名人故事。付海亮那時雖然不太明白，但知道了人應該有理想，有追求。上學後，名人的故事更激勵他每天好好學習，不知不覺中付海亮就養成了自覺學習的好習慣。

操作提示

父母希望孩子不再貪玩，主動學習，就要給孩子多講人生的追求和意義，用名人榜樣引導孩子，幫助孩子樹立起自己人生的目標，使孩子認識到只有從小樹立宏偉的人生追求，成長中才不會迷失方向，才能最終實現自己人生的價值，從而主動自覺地去學習。

支招二：父母為孩子樹立追求的榜樣

方法示例

周正豪的父母都是普通的工人，沒有什麼遠大的目標，但為了讓周正豪從小樹立起宏偉的人生追求，學習努力上進，他們兩個人決定給自己定下目標。周正豪的爸爸報名參加了技能考試，周正豪的媽媽參加了成人自考，兩人決定要一次過關。每天下班後雖然很辛苦，但他們每晚都學習到深夜才睡。　txt小說上傳分享

第3章　人生路，自己走（9）

周正豪在父母的帶動下，在家庭學習環境的影響中，也給自己定下了遠大的人生目標，決定以後做個像陳景潤那樣的數學家。

操作提示

父母對孩子的影響深遠。孩子從呱呱墜地，一直到十八歲成人，接觸最多的人就是父母，而這個階段正是孩子愛模仿的時候，大人的一言一行，孩子在不自覺中就能學會。要想使孩子樹立起宏偉的人生追求，父母首先自己就要有目標，有追求，行為上努力上進，這樣孩子才會學習父母的勤奮刻苦，為自己定下目標，將來才會有所收穫。

支招三：幫孩子把大目標分解成小目標

方法示例

宣宣上小學四年級，他希望將來成為計算機程式設計師。但宣宣有些困惑，因為他感覺自己離目標太遙遠，因此有些灰心。宣宣的父母知道後，耐心鼓勵孩子不要洩氣，並告訴孩子要把目標分解，首先要好好學習，把基礎知識打牢，考上大學，繼續深造，然後專攻計算機這個領域，直到實現自己的目標。

宣宣聽完父母的話，感覺有道理，就先把遠大目標放在心底，從實現具體目標開始，採取逐步推進，最後實現總目標的策略，一步步實現自己的追求。

操作提示

父母在幫助孩子樹立起宏偉的人生追求之後，為了使孩子達到大的目標，還要時刻關注孩子心裡的想法、學習情況，幫孩子去分解目標，逐個實現。孩子因為小目標實現了，體驗到了成功的愉悅，就會繼續努力，朝著下一個目標奮進。這樣孩子就會慢慢地接近總目標，直到最後實現理想。

支招四：鼓勵孩子腳踏實地，馬上行動

方法示例

孫敏麗有美好的人生理想，但她耽於幻想，想得多，做得少。父母聽孫敏麗天天嚷著將來要做出一番偉大的事業，卻沒有看到她具體的行動，反而是學習不認真，成績上不去，因而急在心裡。

父母商量後找到孫敏麗，告訴她只有空想是永遠達不到目標的，只有腳踏實地，從此刻做起，堅持下去，才有可能成功，否則一切理想都只是泡影。孫敏麗也認識到父母說得有道理，就制訂了切實可行的學習計劃，抓緊時間努力學習。父母看到女兒的變化，十分欣慰，不時鼓勵和督促她不斷進步。

操作提示

孩子很容易在受到激勵的情境下編織理想，憧憬追求，但如果缺乏行動，一切都將付諸東流。所以，父母幫助孩子樹立了遠大的目標還不夠，還應關注孩子將目標轉化為行動，督促孩子立刻行動，不懈地努力，即使遇到困難也不停止，才能促使孩子最終把理想變成現實。

建議五：培養孩子獨立思考的能力

孩子具有獨立思考的能力，不僅有利於當前的學習，也為以後的發明創造打下了基礎，是將來走向成功的前提，因此父母要培養孩子從小獨立思考的能力。

【教子現場】

段雪雁正在寫數學作業，看見最後一道數學題自己不會做，急忙喊：“媽媽，快來幫我的忙，這道題我不會做了！”段雪雁的媽媽聽見後，走到女兒面前，拿起題看了一下，然後告訴女兒應該如何答題。段雪雁按