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前面談到，可久遺言追隨徐階，徐階把靈柩送回家鄉，隨身帶可久青絲一縷，算是遵守了遺囑。徐階摸到一團青絲，立馬想起可久“讓他人表演”的話來，心頭豁然一亮，也顧不得掏手帕擦汗，心想，慚愧！李知府，對不住了。徐階便對眾人說：“父老鄉親，容我說幾句。”眾人安靜下來，徐階不慌不忙地說：“延平三年，如果說徐某的作為父老鄉親還滿意的話，那可不是徐某之功，靠當今聖上的齊天洪福，是仰知府李大人的教誨督導。”這一番話倒是非常得體。接著又說：“徐某今赴新任，意欲請李大人再加訓示指點，父老鄉親意下如何？”

抬出知府李大人，還說請李大人訓示，誰敢反對？李翔想，好你個小老鄉，一腳把球踢到我這兒來了。事已至此，不講是不行了。於是李翔清清嗓子說：“徐大人所言不錯，天下百官為民辦事有成，皆賴當今聖上恩澤施於民。但臣下有功，也不可不記。百姓贈碑，乃民心之所向，拒辭不妥。本府以為，此碑宜送入名宦祠。”言畢，眾皆踴躍。

此去黃州，徐階依舊是單車赴任。誰知一路上，時有吏民在路上設宴相送，好在徐階酒量甚大，每處三大杯，不至於醉。風塵僕僕，一路趲行，剛出延平府界，到一驛站歇下，吏部的最新任命文書從延平追上來了。原來浙江一按察僉事丁憂回鄉，改任徐階為浙江按察僉事。大明朝在各行省設有按察使司，專掌行省刑名按劾之事。糾邪官，懲奸暴，平冤獄，激揚風紀，澄清吏治。設按察使一，正三品；副使，正四品；僉事多人，正五品。僉事各有分工，叫提舉，如提舉兵備、巡海、清軍、驛傳、水利、屯田等。而徐階是提學僉事，也就是提舉（分管）浙江省學政。鄉學、社學、縣學、府學一應地方學校，全由徐階負責。這對徐階來說，實在是福音。徐階與浙江的學子，就有了師生名分。不僅能培養人才，而且培養出來的舉人、進士，都成了徐階的門生。徐階的人脈拓展了。俗話說，好事成雙。徐階履新前回了次家鄉，母親又為他說了門親事，娶了弘治年間南京兵部尚書張鎣的孫女為妻。婚後八日，徐階攜母妻赴杭州上任。

大明朝各行省的軍事、行政首長的設定為，分天下為十三道（行省），不設巡撫衙門，設承宣布政使司，為行省最高行政衙門；不設巡撫，設左右布政使各一，從二品，為行省最高行政首長。行省不設總督衙門，設都指揮使司，為最高軍事機構；不設總督，設都指揮使一人，正二品，是行省最高軍事長官。而中央其他一些部門，也都在地方行省有派出機構和人員，如都察院，在地方派有十三道監察御史，專門糾劾地方官員；又如，十三道按察使司，掌一省司法領域的彈劾重任。六部在十三行省都有派出機構，叫清吏司，掌行省的各部事務等。所以，地方真正親民官員，只有知府、知州、知縣。。　最好的txt下載網

大明名相徐階傳　第三部分（24）

徐階浙江按察僉事的職務，就是分管學校的教育、督察。當年浙江行省幅員西到開化（今屬浙江），南至平陽（今屬浙江，與福建交界），北至太湖，東至大海。有十一個府、一個州、七十五個縣，戶有一百五十四萬，人口五百一十五萬。嘉靖十二年（公元1533年），徐階到浙江上任，衙門在杭州。徐階上任僅一年，就跑遍了浙江的十一府、一州、七十五縣，考察學校教育、教官良莠、校舍優劣、學子狀況。然後徐階採取針對性措施，修繕校舍，增置學田，完全學政，嚴格學範。教育內容上，崇尚修身，強調務實，力倡經世致用。學術空氣漸漸活躍起來。

徐階平民式的態度，對莘莘學子也有鼓勵。話說徐階任職的第二年，恰逢鄉試，試題為《學而時習之》。餘杭縣的諸生範軾，文中述及“時習之樂”中也有苦，引用了一句古典“顏苦孔之卓之至”，考官不知出處，正在為難。徐階巡視閱卷場，見主試官凝眉悄言，就走近前去，看到“顏苦孔之卓之至”句，也覺得陌生。此時徐階因這位諸生名“軾”而想起了當年蘇軾試文中的杜撰，考官不知出處，信以為真而取為進士的典故。那還是北宋嘉祐二年（公元1057年）的事，當年蘇軾二十一歲，應進士試，試題為《刑賞忠厚之至論》，以忠厚立論，論述施行刑（罰）和獎（賞）應以忠厚為本。這年歐陽修是主考，梅聖俞是閱卷官。梅認為此文有