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想轉為現實的可操作的“正規化”，即馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，就是階級鬥爭和無產階級專政的理論，就是列寧發展馬克思主義的“一國革命首先勝利”的理論。

2．十月革命怎樣推動了中國先進分子的轉變？

第一，認識到經濟文化落後的國家也可以用社會主義思想指引自己走向解放之路。

第二，新生的俄國號召反對帝國主義和以平等的態度對待中國，有力地推動中國的先進分子嚮往社會主義。（巴黎和會中國外交失敗與俄國對華宣言的鮮明對比）

第三，十月革命給予中國先進分子以新的革命方法的啟示。

1923　年，北京大學投票選舉世界第一偉人的民意測驗：列寧在全部497　票中得227　票，高居榜首。

五四運動前，十月革命是怎樣推動李大釗，從資產階級民主主義轉向社會主義，在中國傳播馬克思主義的？

條件：留學日本，使李大釗初步打下了社會主義的思想基礎

推動：非常關注、潛心研究和熱情宣傳十月革命。

實踐：李大釗成為中國最早的馬克思主義，研究、傳播馬克思主義。

“試看將來的環球，必是赤旗的世界！”——李大釗。

發表於《新青年》的代表作：《法俄革命之比較觀》，《庶民的勝利》，《我的馬克思主義觀》

四、五四運動：新民主主義革命的開端

1、五四運動的過程：

1919　年初，一戰中獲勝的戰勝國在巴黎召開“和會”。中國作為協約國的成員之一，派代表出席，“和會”無理拒絕了中國代表提出的收回山東主權和取消“二十一條”等不平等條約的正當要求，並決定把德國在山東的一切特權移交給日本。

五四運動分為以下兩個階段：

（1）5　月4　日到6　月5　日，以學生為主

（2）6　月5　日，以無產階級為主

2．五四運動的歷史特點：

第一，表現了反帝反封建的徹底性。對“徹底性”的理解：是“徹底性”不是指完成了反帝反封建的任務，而是指鬥爭的堅決性、不妥協性。二是從感性的排外到理性地認識到帝國主義的內部和外部的各種矛盾，帝國主義和中國封建勢力的聯合。

第二，一次真正的群眾運動。體現了近代以來歷次鬥爭所不具有的廣泛性、群眾性。中國工人階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，並在運動中起到了決定性的作用，促進了中國工人階級的迅速發展和壯大。

第三，促進了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運動的結合。毛澤東說：“五四運動時中國無產階級開始有了覺悟，五四運動發生在1919　年，1921　年便產生了中國共產黨。”

3．對五四運動的評價：

第一，五四運動是近代中國歷史上第一次由學生、工人和廣大市民發動的反帝反封建愛國運動，不僅規模之大遍及全國，而且鬥爭方式是嶄新的。

第二，在五四運動中，愛國的青年起到了先鋒的作用。

第三，在五四運動中，工人階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺

現實意義：繼承和發揚五