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，音音現在應有的認知，也出具了對他的心理測試，也提供了測試方式，認為他的精神沒有問題，但已經體現出自閉傾向。

接下來開始進行指認，此時才由我領著音音進來，由心理醫生確認他此時狀態良好，進行引導對話。

因為要讓音音情緒完全放鬆，所以這個過程非常久，我負責在一旁幫助心理醫生，但因為音音對“媽媽”這個詞反應敏感，所以全程沒有人提起。

確認音音完全放鬆後，醫生開始以無意掉落的方式出具照片，先給了繁盛的。

音音立刻有了反應，撿起繁盛的照片，認真地看著。

醫生問他，“音音認識這位叔叔嗎？”

音音立刻咧開了嘴巴，清脆地叫了一聲，“爸爸！”

臉上的表情很開心。

醫生佯裝要拿走照片，但他表現得很抗拒。

醫生在做測試時，已經可以確定音音喜歡的顏色，和喜歡的東西，包括我們家那隻小貓的照片。

現在醫生把那些東西放在綠色的盒子裡——那是他喜歡的顏色。

然後分別指著綠色的盒子，和代表音音最討厭的，裡面裝著姜等音音討厭物件的黑色盒子，問音音：“他這裡，還是這裡？”

音音低頭瞅瞅手裡的照片，表情充滿了不捨。

心理醫生繼續說：“好的送給音音，壞的扔掉。”

音音糾結了一會兒，把繁盛的相片扔進了綠色盒子裡。

我稍微鬆了一口氣。

接下來拿出林至美的相片。

還沒等心理醫生問是誰，音音已經退了一步，跌倒了墊子上。

醫生必須確認下去，拿著相片給音音看，問：“音音認識這些叔叔阿姨嗎？”

音音不吭聲，臉上露出了害怕，轉著小腦袋四處看，尋求支援。

我心疼極了，真想抱抱他，但我們都不能打擾，這會影響結果的公正性。

但音音太害怕了，心理醫生只好暫時把照片背放下，重新開始放鬆他的情緒。

卻剛剛放下，音音立刻爬了過去，撿起照片，扔進了黑色的盒子裡，看著心理醫生，小臉上露出了倔強。

心理醫生立刻問：“音音認識哪一個？”

他看著照片，小眉頭越皺越緊，眼裡也含起了眼淚，最後伸手指向了那個最小的林志美。

醫生問：“她是誰？”

他低下頭，不說話。

醫生決定再次放棄，因為這樣的測試必須要最大限度地降低孩子的傷害。

但因為有了上次的先例，她這次決定等了一會兒。

而我們心裡都已經有了數，繁盛有沒有參與姑且不論，林至美絕對沒有善待他。

果然，等了一會兒，音音抽起了鼻子，說：“媽媽……”

我真的快忍不住了，差點崩潰。

但這並沒有結束，我只能焦慮地沉默。

醫生開始了最殘忍的環節，反覆的確認，“她是誰？”

這次他猶豫的時間短了很多，“媽媽……”

“音音看清楚了嗎？”她又問：“她是誰？”

“媽媽！”他悲傷地尖叫。

醫生就此沉默，花了一些時間穩定了他的情緒。又拿出了我的相片，問：“音音認識她嗎？”

音音點了點頭，我很欣慰，這次他很利索。

“她是誰？”

他說得很猶豫，還回頭看了我一眼，“媽媽。”

他已經知道自己要把照片放到盒子裡，但他拿著照片，看了看兩邊的盒子，最後放到了中間的空位上。

好像是對我不喜歡也不討厭的意思。

再拿出韓千樹的照片。

音音的選擇一模一樣，但他沒有說出對他的稱呼。因為韓千樹也不在，他就指著門口的方向。

而且韓千樹的位置比我還靠綠色一點，我猜是因為韓千樹給他做的飯我多一頓。

接下來心理醫生又拿出了一些特徵較為明顯的陌生人的照片，其中居然還有虞雯。音音均表示不認識，但把穿著醜小鴨道具服的演員放到了綠色盒子裡。

心理醫生似乎覺得我兒子智商不錯，做了一個比較大膽的嘗試。她拿出了繁盛和林至美的照片，拿起嬰兒娃娃，做了一個掐它手臂的手勢，趁著音音對這個動作非常驚恐時，問：“有人這樣做過嗎？”

音音利落地指向了林至美。

她又拍了拍娃娃的手臂，