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出謙恭謹慎、溫馴賢良，而且時時都在揣摩蔣介石的心態，以便確定自己的行動來討蔣介石的歡心。

他們深知蔣介石辦中央政治學校的目的是為了培養蔣氏勢力和###人才，因此，他們一切惟蔣介石命令是從，而且經常把蔣介石請到學校來，對學生髮表演講，給予指示。

蔣介石則從不推辭，每逢學校重大###如校慶、開學典禮、畢業典禮等時刻，他都必來學校，或者對學生訓話，或者對教職工指示，每次總是大同小異，老生常談。

蔣介石強調：“政治的現狀不好，力量不夠，乃因政治人才缺乏，政校即為造成黨的政治人才而設。

”他要求中央政治學校“一定要有嚴格的訓練，像黃埔一樣的學校，訓練出一批幹部人才……”一般人聽了味同嚼蠟，而二陳卻奉為聖旨，並嚴格加以執行。

二陳除了請蔣介石來校作指示外，他們還經常去晉見蔣介石，向蔣介石報告中央政校的工作，請求指示，蔣介石也多次向二陳面諭，或者寫信給二陳，指示政校工作。

1932年，蔣介石給陳果夫、陳立夫等人寫信，規定“中央軍校與中央政校，為本黨教育幹部之基本工作，課程雖有不同，而精神則無二致”，因此，他要求“……二校切實聯絡，打成一片，而二校間之學生精神與情感，更須團結無間，是二校教職員之責任，尤為重大”。

不管是蔣介石的訓示也好，還是面諭也好，或者是函示也好，二陳兄弟都惟命是從，堅決照辦。

他們遵照蔣介石的旨意，為了使中央政治學校像黃埔軍校一樣，成為培養國民黨幹部的基地，勞心費神，想了很多辦法，出了很多主意，大從學校的培養目標、招生原則，小到科系設定、教學內容等方面都作了硬性規定。

表面看起來，中央政治學校科系分明，章程儼然，實際上卻是一個包羅永珍，五花八門，不倫不類的大雜燴，與其說是個學校，不如說是個臃腫的機關。

在二陳的直接干預下，中央政治學校設定了許多大學所沒有或少有的機構，如公務員訓練部、專修科、附屬學院、學校及研究部等，科系中還設定行政系、外交系等。

學校對師生的管理十分嚴格，採取層層控制的辦法。

在教育長以下，分教育處、訓導處、總務處、公務員訓練部、研究部、畢業生指導部、軍訓總隊部等等，各處都設有主任和副主任，處以下再設科，科有科長和副科長。

各執其事，各負其責，完全是一個行政衙門的官僚組織，將一切權力都集中於教育長一人之手，即集中於陳果夫一人之手。

正是在這層層控制之下，學生像奴隸似地集中在學校，實行軍事管理，一切言論行動都聽從學校指揮，稍有越軌，即行處置，如有某種進步言行，則堅決開除。

有一次，學校內有三名學生在閒談時，對國民黨“圍剿”紅軍、壓迫民眾的政策略有微辭，很快被學生中的奸細告之學校，校方二話沒說，即以“共產黨”罪名宣佈予以開除。

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網羅“人才”（3）

有位具有正義感的教師覺得處理太重，便找到陳果夫，向他說情，希望校方能寬恕這三名學生，但陳果夫滿臉冰霜，對此毫不通情，他眉頭緊鎖，一字一頓地說：“學生好比一筐廣柑，這三個學生好比是三個爛廣柑。

爛廣柑一定得拿掉，否則就會影響別的。

”這位教師再三懇求也無效，只好怏怏而退。

另外，對一些違反紀律的學生，校方也不問青紅皂白，予以重罰。

陳果夫常對學生講：“學生在中央政校既是學生，也是士兵，誰要不守紀律，即按軍法處置。

”一些學生往往稍有不慎，就會糊里糊塗地受到學校“軍訓總隊部”的懲罰。

有一年夏天，天氣十分炎熱，校方要求中午睡午覺，一名學生在宿舍裡難得入睡，便出來走走，他信步進入大禮堂，覺得裡面十分涼爽，便在禮堂的長凳上睡著了，結果被校方發現，將這個學生叫到軍訓總隊部，予以嚴厲斥責，說他在禮堂睡覺是違反紀律，有傷風化。

這個學生不服氣，認為僅在禮堂躺了一下，無傷大雅，便與該部負責人發生爭論，結果，陳果夫知道後，大發雷霆，指示校方，以“目無長官”的罪名將這名學生開除。

陳果夫、陳立夫還深恐學生不能成為他們所希望的“人才”，除了加強對學生的控制外，還經常向學生髮表演講、訓話，並將學生找到家中或辦