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速度

∷∷　田七

小時候我是一個神童。別人這麼叫我的原因是我的反應很快。首先我的數學不錯，在課堂上成績很好；而更招名聲的是拿撲克牌玩算24的遊戲，我總是大獲全勝。再一個，我很機靈。機靈的意思就是能領會大人的精神，經常做對的事情。比如某阿姨讓我幫她到圖書館借書，我問借什麼書好呢？要不借一本《飄》（因為我看見別的阿姨的書桌上有擺著這本書的，也許好看）？阿姨拍著我的腦袋說，真是一個聰明的孩子。

所以大人們談起我的前途總說這孩子以後要做科學家，不然就太委屈了。我知道這其中的把戲：要得到大人們的讚賞，好的成績是一回事，在此之外一個好小孩還應該額外知道一些大人們的規則。作為一個好小孩，我的童年就這樣大功告成。

我知道科學家是個好東西，但我沒有當成，原因也很簡單：我的反應越來越慢。就像我現在的體力和高中比已經差了一大截，跑步的速度已不可同日而語。我的人生也不像原來那麼有進步了。

越活越差勁了，我應該這麼說。就是那幅漫畫：“我記得我穿了襯衣，我記得我打了領帶，我記得我穿了襪子，我記得我穿了鞋子，可是，我忘記了什麼呢？”

關鍵就是如今總是忘記自己是否穿了褲子。這種尷尬境地讓我不敢肯定什麼是對的。我已經失去了神童的信心。為了保持一個成年人的自尊，我只好降低自己行事的速度，以掩蓋自己的無知。

我怎麼會變成這個樣子？一眨眼，我已忘記自己墮落的過程了。

“萬歲！我他媽的只喊了一聲，鬍子就長出來了。”於是我每天拼命刮鬍子，以免它再糟蹋我道貌岸然的臉。

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學習的動力

∷∷　王輝

老話說，興趣是最好的老師。為印證這句話的正確，我要講一件事。早年間，我在學校裡唸書，有一門課叫作“工具書使用法”，講課的是一位50多歲的教授，操著濃重的南方口音，他要教會我們使用各種中文工具書，以查詢各類先賢說過的話，寫過的詩，用過的字。　電子書　分享網站

No。5　想象力貧血（16）

可惜，我的興趣不在於此，整天抱著武俠小說看。古龍的小說裡講到一種功夫，名叫“天地交證陰陽大悲賦”，有個有學問的同學告訴我，這是古龍開的玩笑，白居易的弟弟白行簡寫過一篇《天地交證陰陽大樂賦》，說的也是功夫，我聽罷立刻問他有無“大樂賦”，他說他也只是聽說過這篇文章的題目。

這一下，我的興趣來了，琢磨那寫的究竟是個怎樣的“大樂”。我立刻去圖書館查閱各種唐代文集，沒找到。這一下，工具書使用法的重要就顯出來了。我找出教材，自學了一晚上，第二天早上就滿懷信心地走進了圖書館。這裡就不重述查詢的過程了，總之，一個小時後，我在圖書館3樓的古籍閱覽室裡找到了白行簡的那篇大作以及諸多好看的文字：比如*的詩作，古代房中術等等。

我把這訊息告訴給那位有學問的同學，他聽罷，立刻去小賣部買了一個嶄新的硬皮筆記本，從此後每日都沐著朝陽去古籍閱覽室抄好文章，我也跟著去。

那陣子，學校裡有一幫教授正在編一部《全元文》，天天泡在古籍閱覽室裡，我們倆抄書時不免忐忑，生怕有哪位教授發現會罵我們沒出息，只識糟粕。

這種擔心是多餘的，“大樂賦”的研究整理工作使我們獲益匪淺，那個學期的期末考試，我的“工具書使用法”得了90多分，以前我總怕我會不及格呢。而我的那位同學，益處更大了：他畢業後留校，在圖書館中擔任整理古籍的工作，編輯出版了一大套古代言情小說，現在則已經讀到了明清文學的博士。

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殿堂與廁所

∷∷　趙靜

在上小學的時候，我的數學很好，方圓百里無人能望我項背——雖然這麼說很肉麻，但這是事實。那時我最吃不準的問題是，我究竟是在二十歲還是在三十歲去摘取“1＋1”這顆皇冠上的