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２４萬元。但是，這筆錢並沒有給他帶來快樂和幸福。由於他性格孤僻，和所有的人都無法交流，他覺得活得十分厭煩，最後只好買了一條狗，整日以狗為伴。

我想，你一定不想成為這樣的人吧。

這位高科技工作者就屬於那種“智商高，情商低”的人，也就是“心理素質”較差的人。

美國哈佛大學就業指導小組調查的結果證實：在數千名被解僱的男女中，人際關係不好的比不稱職的高出兩倍。在一些單位裡，新進來的工程師、科學家們，學識、智商都很高，然而過一段時間以後，一些人成績斐然，另一些人黯然失色。為什麼會出現不同呢？答案是前一種人能主動與別人交往，能很快開啟工作局面，而後一種人則不行。

在我們的生活中，許多事實都證明，良好的人際關係是成功的保證，一個人只有學會與他人友好相處，才能奔向成功。

現在的許多少年朋友都是獨生子女，在家裡，爸爸媽媽、爺爺奶奶把你看成“小寶貝”，關心你，愛護你，什麼都讓著你，把你看成是全家的“中心”。你認為這是應該的，不懂得尊重別人，不會為別人著想，一向我行我素，結果養成了“以我為中心”的驕橫的壞毛病。但是，有了這樣的心理，在集體生活中就會感到不順心、不舒服，以後走上工作崗位也會處處碰壁。

所以，我建議你從現在起就樹立這樣一種意識：我是大海中的一滴小水珠，有我和我的夥伴，才能形成洶湧澎湃的大海，造福人類；我是高山上的一棵小草，有我和我的夥伴，才能形成翠綠的山川；我是集體中的一員，有我和我的夥伴，才能形成和諧、溫暖的集體。

2．從小樹立合作意識……寫給爸爸媽媽

我的一位朋友的兒子作為文藝特長生，上了一所全國重點大學。全家人在高興之餘，一直擔心他的學業，因為進入這所大學的，大部分是學習尖子。

但是沒有想到，她的兒子在校住了３天，回家對媽媽說：“我和他們不是一種人，我的幽默他們不懂，我想家。”

我的朋友十分詫異。上中小學時，兒子一向以性格活潑、幽默大方、善與人相處而受到老師同學們的歡迎，怎麼一進了大學，遇到的第一道難題竟然是如何與人相處。於是，便對他說：“世界是由各種各樣的人組成的，就像彩虹是由７種顏色組成的一樣。一個人只有學會與不同的人相處，才能適應未來的社會。”

兒子接受了建議，開始主動與那些他認為陌生的外地同學交往。軍訓休息時，他熱情地為大家唱歌、表演小品……他幽默的表演受到了同學們的歡迎。回來後，他還協助系裡組織合唱節目，這個節目在全校新生會演中還獲得了第一名。一週後，他的情緒好了，愛上了這個新的集體，適應了大學的生活，還被選為“每週一星”。後來還在大學自創自演大賽中榮獲最佳表演獎。

從兒子口中，這位媽媽還知道，開學３周了，還有的十八九歲的男生夜裡躲在宿舍的被窩裡想家抽泣。有的同學心中沒有別人，夜裡上廁所時，開門、關門、說話的聲音都很大，影響了別人休息，自己還不覺得。我還聽一位朋友說，她家有個遠房親戚的兒子，是當地高考狀元，考入一所全國重點大學，入學才兩天，就覺得“這個世界太冷漠”，“沒人關心他”，最後因“無法與‘陌生人’合作”而離校出走達數十天。還有的學校的“高才生”因為不適應環境，甚至走上退學、自殺的路……

一個人考入大學靠的是分數，而一個人步入社會站住腳，並取得成功，靠的就是能力。“與人合作”是人生存的最基本、最重要的能力。

類似這樣的事情，我們這些做爸爸媽媽的恐怕都聽到過、見到過。這應該引起我們每一位家長的反思。

為人父母，如果對孩子的未來負責，就不能只關心他們的考分，更應該關心他們全面素質的培養和提高。幫助這些“獨生、獨養、獨門、獨戶”的孩子走出孤獨，成為一個社會人，能與他人和諧相處，這樣，才能施展他們的才華，走上成功之路。

3．人人都重要……寫給孩子

一天，一個戴“兩道槓”的同學來找我，愁眉苦臉地說：“不知為什麼，我和同學們關係越來越緊張了。我覺得我是中隊長，很重要，可那些不重要的人卻處處和我作對。”

我請他伸出他的五個手指。

“請你告訴我，哪個指頭最重要？”我問。

他掰掰大拇指，摸摸食指，拉拉中指，拽拽無名指，又捏捏小指，為難地回答：“都重要。”