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“再說穿衣服吧，這個程式就更長了。從農民種棉花開始到收穫，到紡紗、染色、織布，裁製成大小肥瘦適合各種人的服裝後送到商店，你看，這又要經過多少過程呀！一個人要在社會上生存，離開誰都不行。一個人不管你有多麼偉大，都離不開別人。既然離不開別人，就要時時想著別人。‘與人方便，自己方便’，關心別人，學會和別人合作，珍惜別人的勞動……”

一個看來挺簡單的道理，講起來卻很複雜，因為這不僅僅是一件東西的生產過程，而且涉及到一個人與社會的關係。

我對這個大學生講：人的一生中，每一件事物都不完全是屬於自己的。所以，請不要說“我萬事不求人”。

一個人的能力是極有限的，如果沒有他人的幫忙，你什麼也幹不成。

瞭解別人的勞動與自己的關係，對樹立為別人著想的品格十分重要。

“相信別人，相信所有的人對你都很重要，你才會尊重每一個人。”媽媽們應該讓孩子懂得這條做人的原則。

中國曆代名人中，有許多教子做人的典範。我國現代文學史上有廣泛影響的作家、著名的教育家葉聖陶老人在教育子女方面有獨到之處。

他教孩子修改文章，首先要求孩子們張口唸文章，他說：“就是嘴裡不出聲，心裡也要念。念他幾遍，就知道行還是不行了。”因為文章是給別人看的。念，就是把自己放在讀者的位置上。一念，不通順的句子和語病就出來了。

葉聖陶反對孩子作文用生僻的詞語、晦澀難懂的句子，反對念“白肚皮經”。也就是說不能只顧表現自己，不顧別人明白不明白。許多事情自以為想明白了，可是一寫出來，沒有把思路交待清楚，別人還是看不明白。葉聖陶一再對孩子們講：“寫文章要想到別人，想到讀文章的人，要把自己換一個位置，設想成讀文章的人，再來看一看文章究竟寫得怎麼樣。”

“要想到別人”，是葉老寫東西的一條重要的守則，更是他為人的一條重要的守則，即使在一些細小的地方也能表現出來。有一次，葉聖陶讓兒子葉至誠拿一支筆來，兒子頭也不抬就隨手將筆遞了過去。不料，把筆尖遞到了父親的手裡。他嚴肅地批評兒子：“遞東西給人家，要先想一想人家接時是否方便。如果遞刀子、剪子也這樣的話，不就把人家的手戳破了嗎？”

就這樣一點一滴，日積月累，葉氏兄妹三人不但學會了作文，更學會了做人。

“要想到別人”，平平常常五個字，卻有著深刻的內涵。這是“為人的一條重要守則”。

這條守則，要到上學時再告訴孩子就晚了，應該從小就讓孩子知道，並按這個守則去做人。

那麼，由誰來告訴孩子呢？當然應該是媽媽，是爸爸。

父母的責任是教孩子做人。學會做人這是一個人事業成功的基石。而做人的道理，大都不是坐在課堂裡學會的，而是在生活中父母隨時隨地教給孩子的。

第八章　幫助孩子走向成功

任何人才的成功，都離不開智力因素和非智力因素。智力因素主要包括觀察力、想像力、注意力、思維力和記憶力；非智力因素，主要指人的情感（包括道德品質）、意志、性格、氣質等。

寫在前面

每一位媽媽，從生下孩子的第一天起，就期待著孩子的成功。甚至在小生命誕生之前，就已經為孩子編織起未來的夢。

每一位獨生子女的媽媽，更加希望自己的孩子成才，把全部的希望都寄託在自己孩子的身上。

為什麼？

正像前文所講的：因為我們只擁有一個孩子。一個孩子成功了，就是百分之百的成功；一個孩子失敗了，就是百分之百的失敗。

“我們輸不起，”我曾對年輕的父母說，“我們不可能像我們自己的父母那樣，在教子中積累經驗，對不同的孩子有不同的希望，‘東方不亮西方亮’，這個孩子不成功，還可以指望另一個。我們只能‘孤注一擲’，我們沒有機會積累教子的經驗，只能一邊學習做父母，一邊教育孩子；一手培育著自己的未來，一手塑造著祖國的明天，歷史不允許我們失敗。”

“你們必須成才，你們必須成功！”我曾對孩子們說，“如果今天你離不開媽媽的照料，經不起風雨，沒有過硬的本領，沒有豐富的知識，不是一個高素質的人，那麼到了２１世紀，同世界各國跟你一起長大的小朋友站在一起，你就會覺得自己非常渺小。如果所有的孩子都