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兒子大吃一驚,忙問:“爸,您是不是有病了?”這位先生說:“沒病。你想想,一個跑在最後的人還有什麼負擔呀,你不用再擔心別人會超過你,你只要往前跑,就是在進步!”
兒子大受啟發,一想,對啊,在童話《龜兔賽跑》裡,烏龜還能跑第一呢!於是,他心裡高興起來、輕鬆起來。第二次考試,他的成績是全班的第19名。
爸爸拿過考試卷子興奮地說:“太好了,兒子!比上回已經前進十幾名了!”聽了這話,兒子也很高興。
第三次,兒子考到了全班的第五名,爸爸激動地說:“太好了!兒子,你真了不起!離第一名就差4個人了!”
“後來,我兒子的成績一直是全班第一名!”講到這裡,他的臉上洋溢著一種滿意的笑容。
他的故事很有道理。我覺得,今天的孩子們就很需要這種心態,應該從小學會樂觀地、瀟灑地面對人生,將來肯定會生活得很愉快。
爸爸媽媽說出的“太好了”三個字,為什麼對孩子會有如此神奇的作用呢?因為這三個字表達了父母對孩子巨大的信任,激勵著孩子面對現實,靠自己的力量去克服困難,這樣就調動了孩子自身的積極性,從而激發他們的潛能。這就叫“先接受現實,再改變現實”。有這種心態和思維方式的人,一生中不會被任何困難和挫折打敗,他總會有辦法站起來,再重新開始,總是會想辦法去解決遇到的各種問題,這樣的人,不會失去成功的機會。
3.我能行!……寫給孩子(1)
每一個人的心靈裡都有兩扇大門,一扇門叫“我能行”,另一扇門叫“我不行”。
走進“我能行”大門的人,在“我能行”先生的引導下,個個都充滿自信,人人都有成功的體驗,能夠抬起頭大膽地往前走,有勇氣迎接風雨,樂於在困難中微笑。
走進“我不行”大門的人,在“我不行”先生的影響下,對自己沒有信心,總是自卑地低著頭走路,遇到一點困難就想往後退,即使成功的機會到來,他們也抓不住。
“我能行”和“我不行”就相差一個字,可意思也是完全相反的:“我能行”是成功者必備的心態,而“我不行”是失敗者最重要的原因。
“我不行”是一種反面的負資訊,是缺乏自信心的表現。如果總用這種負資訊來暗示自己,人的心理會處在一種非常消極的狀態,使人本來能做的事情也做不成;而“我能行”是一種正資訊,是充滿自信心的表現。如果總用這個正資訊來調控自己,人就會非常興奮,事情也就能做得更好。
“我能行”與“我不行”,雖然只是一字之差,卻有著本質的不同。從小對自己說“我能行”的人,對自己總是充滿信心,會不斷地用正資訊調控自己,這比在考試中取得很高的分數還重要。
相信自己行……哇,我能行!
香港小學生叔雨有一天趴在桌邊,仔細觀察一隻螞蟻吃蛋糕的全過程,發現螞蟻的身軀雖然渺小,可精神卻很偉大。
叔雨是這樣寫的:
只見那可憐的小東西在桌面上蠕動著,好像很疲倦似的,我暗笑它無能。它不停地用觸角小心翼翼地向四周探索,像要找什麼東西,猶如一個獵人在尋找獵物似的。終於,它找到它的“獵物”……一塊小蛋糕屑。它認真地圍著它心目中的龐然大物爬來爬去,好像為難了。忽然,又一隻螞蟻來幫忙了,可它們怎麼搬也搬不動……它們把觸角碰了碰,好像在發訊號呢!不一會兒,一大群黑乎乎的螞蟻排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地爬過來。到了蛋糕屑旁邊,它們立刻分散了。有的用頭頂,有的用背託,旁邊還有一隻大螞蟻,彷彿在指揮呢!很快地食物被架起來了,也向前推動了。當它們好不容易才把蛋糕屑抬到桌邊時,我頓時產生了一個怪念頭,我淘氣地把蛋糕屑又放回桌子中心。我滿以為那些螞蟻一定會洩氣了,可出乎我的意料,它們竟回來了,毫不猶豫地重新開始,好像不達目的絕不罷休。我被它們感動了。
一隻小螞蟻都有它的偉大之處,何況我們人呢?
人是地球上最偉大的動物,是人創造了這個多彩的世界。人類偉大的力量,是由每個人的偉大之處組成的。所以你要相信,自己是很偉大的,就看你自己能不能發現!
有一位大作家曾非常肯定地說:“人人都是天才。”因為每個人都在某一些方面與眾不同,或優勝於他人。大自然賜給我們每個人以巨大的潛能,等待我們去發現,去開發!你要相信,沒有什麼人是沒有天賦的,那些認為自己沒有天賦的人只是一些