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能感覺到，大自然開啟了它的大門，讓我們聽到風聲、雨聲、雷聲、水聲、小鳥的唱歌聲、蟈蟈的演奏聲、小狗的玩耍聲、母雞的報喜聲、公雞的打鳴聲……於是，我們融入了大自然。

器官不用就會退化，我們可不想讓孩子生活在無聲的世界裡。那麼，假日裡，就帶上孩子，離開喧鬧的城市，到野外去，到山裡去，到海邊去，到大自然中間去傾聽，忘掉如山的作業，忘掉考試的成績，忘掉往日的不快，只是去聽，聽平日聽不到的聲音，感受聽的美妙！

二、我們要學會傾聽，傾聽對方的聲音

我們每天要跟人打交道，周圍的人都是我們傾聽的物件。大人要傾聽孩子的聲音，孩子也要傾聽大人的聲音；學生要傾聽老師的聲音，老師也要傾聽學生的聲音。只要我們專心傾聽，就能夠感覺到對方接納了我們。

跟對方交談時，無論是大人還是孩子，我們都要專注地看著對方，耐心地聽他說話。雖然我們工作一天十分勞累，但當孩子向我們訴說時，我們要鼓勵他說，儘量讓孩子透過語言，把自己所有積極的、消極的情緒都表達出來。今天的孩子太缺少傾聽者了！

人人都有喜怒哀樂，人人都希望與他人分享喜悅和悲哀，人人都渴望得到共鳴和理解，孩子自然也不例外。對孩子來說，與他們共享快樂或分擔憤怒、恐懼、壓抑、悲傷、哀愁等情感的最佳人選，無疑是他們的父母。

我們的耳朵要有“承受力”，不能只愛聽“好話”，不愛聽“壞話”。聽到孩子帶回“好訊息”，便喜滋滋地摸摸孩子的頭表示讚賞；可是聽到“壞訊息”，就嗤之以鼻，甚至劈頭蓋臉地訓斥，即使很想對孩子的處境表示理解，也往往不知如何表達。

傾聽需要修養。人長了一張嘴巴，耳朵卻有兩隻，就是要少說多聽。平日跟朋友交談，雖然我們有一肚子的新鮮事，但還是要把更多的時間留給朋友，自己甘當“聽眾”，鼓勵別人談自己，讓每個朋友都感受到有人傾聽的快樂。假如朋友把“秘密”告訴我們，我們保證絕不亂說，因為這是傾聽者應有的道德。

三、我們要學會傾聽，傾聽自己的回聲

我們每天都生活在自己的回聲中，只要豎起耳朵就能聽到。

一個男孩跟媽媽鬧彆扭，獨自跑到大山裡喊：“我恨你！”大山裡也傳來一個男孩的聲音：“我恨你！”男孩害怕了，回家告訴媽媽，山裡有個壞孩子說恨我。媽媽陪他又來到山裡，讓他衝著大山喊：“我愛你！我愛你！”果然，大山回應著：“我愛你！我愛你！”

這聲音就是回聲。回聲是我們自己發出聲音的重複。我們要常常傾聽自己的回聲，檢討自己哪些話說得對，說得文明，哪些話說得不對，說得不文明。我們不要當著孩子說不應說的話，更不要在背後說別人的壞話。記住，孩子就是父母的回聲。

學會傾聽，對方就會開啟心扉，世界就會向我們開啟新的視窗。

4．財富之四……會說話的嘴巴（1）

在現代社會，一個人要成功必須學會說話。

說話是一門學問。

在現代社會里，一個人要成功必須學會說話。會說話是與別人溝通的一種重要能力。想讓孩子成為會說話的現代人，要注意些什麼呢？我來說說我的體會。

一、敢說話才能會說話

當一名“知心姐姐”，經常要面對眾人講話。尤其是１９８６年孩子們強烈要求“知心姐姐”從報上走下來，我創辦了“知心姐姐諮詢活動”，參與創辦了“知心電話”，經常要登上講臺，面對孩子、家長和教育工作者，談我對人生、對教育的看法，向成人傾訴孩子的心聲，向孩子轉達成人的期望。

我最先要克服的是當眾說話的恐懼心理。記得我第一次上臺講話，看到臺下黑壓壓的人，緊張極了，渾身打顫，手腳冰涼，腦子裡一片空白，把背好的詞全忘了……最後，只好拿出稿子來唸。

後來，我拜訪了著名的故事大王孫敬修老師。孫老師向我傳授了當眾說話的幾點“秘訣”。

一是講話要吸引人。如果上場時會場亂哄哄的，你不必大喊大叫：“大家安靜……”這樣，即使暫時安靜了，你的講話不吸引人，場上還會亂起來。面對第一排關注你的孩子，你先小聲講一個故事。一會兒，孩子們笑起來，後面孩子就會急了：“孫爺爺說什麼了，我沒聽見……”帶著遺憾，他們的注意力會全集中到臺上，生怕再落下什麼有趣的事。這樣，場上自然會安靜下來，你便可以言歸正傳了。

二是眼睛不必去看那些