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我得承認，今天來參加這場會議，我便是一副吵架的姿勢。
主持人的介紹詞是這樣的：“下面的報告實在是無需我再多做介紹。相信各位都聽過這項由溫伯格基金會贊助、比克曼大學心理系主任指導進行的驚人實驗。這個實驗由尼瑪教授和比克曼大學精神病理中心的史特勞斯博士共同合作。相信各位早就風聞，迫不急待想要知道究竟是怎麼一回事。現在，我就將發言棒交給尼瑪教授和史特勞斯博士。”
尼瑪聽過主持人的讚譽介紹詞之後，優雅地向他點頭微笑致謝，然後又朝史特勞斯眨眨眼睛，神采飛揚。
首先，代表比克曼大學上臺報告的是克林格教授。
我開始心煩氣躁。籠子裡的阿爾吉儂也被現場充斥的煙味、吵雜聲和陌生的環境氣氛，鼓燥得很不安，在籠子裡滿頭亂撞。我突然有一股奇怪的衝動，想開啟籠子放它出來。這個荒謬的念頭後來一直緊咬著我，令我難耐無比。我儘量不去想，但等到克林格教授報告他的典型論文《右手目標式T型迷宮對照左手目標式T型迷宮》時，我已不自學地玩弄阿爾吉儂的籠子，差點兒把它放了出來。
稍後會輪到伯特報告他為阿爾吉儂設計和進行的智力學習測驗結果和過程（他的報告排在尼瑪教授和史特勞斯博士之前）。報告當中，伯特會示範阿爾吉儂為了取得食物而賣力解決走出迷宮的情況（我一直很討厭阿爾吉儂受到這樣的對待）。
我並不是和伯特有什麼過節——其實他一直都和我直言、坦誠相向——而是討厭他講述這隻接受智力測驗的白老鼠時，也和其他人一樣傲慢冰冷無禮，彷彿想追隨他老師的腳步一樣。我在這件事上有所節制，不冒犯他，完全是基於跟他還有一些友誼的緣故。如果我在這個時候放走阿爾吉儂，勢必會造成整個會場的大混亂，而
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