第3部分(第1/4 頁)

抬頭挺胸，抬頭挺胸，保持間距。

前後相距30英寸，左右相距40英寸。

左——右——左。

向前走向前走左腳。

抬頭挺胸，抬頭挺胸，傻帽，抬頭挺胸。

左——左——左。腳跟著地，腳跟著地。

齊步走，落地停，腳跟著地，左腳。

腳跟著地，聽見沒有，腳跟著地。

左腳，左——右——左。

前後左右對齊，你們這班娘娘腔，對齊。你，第一排第四個那小子，媽的我叫你對齊！對齊，向前走。

你們要是還沒對齊，小子小心我不客氣，腦袋看齊，左腳，對齊！媽的你們都是聾子嗎？向前看！別看我，蠢貨！向前看！對齊！明白了嗎，傻瓜，向前走。

第13節，

向左走，左——右——左，左——右——左，左——右——左，左——右——左，左——右——左，左，左，你這木頭，左腳。左——右——左，左左

左——右——左。

訓練目的是培養紀律和團隊精神，這是海軍陸戰隊的核心價值。到了第三週，我們就能夠聽到口令，不經大腦，立即服從，整齊劃一。每個排都從一個個成員塑造成了一個集體：一臺機器，我們不過是零部件。

心理和生理的摧殘有好幾個目的。首先是淘汰弱者，即那些無法達標、被統稱為“敗者”的人。道理很簡單，要是沒辦法承受住現在的叫罵羞辱和拳打腳踢，將來根本沒法熬過戰爭的殘酷。不過這種摧殘也被用來攻擊每個人的自我價值意識，除非他能夠證明自己符合海軍陸戰隊的明文標準，否則他一文不值。

我們流血流汗來證明自己，嚐遍了所有羞辱不公，就是要證明自己能行。中士教官看到我們的步槍有汙點，猛敲我們後腦勺，我們大叫：“謝謝教官。”夜復一夜，我們毫無怨言地接受做中式俯臥撐的懲罰①。不到10秒或15秒，就覺得自己的頭顱像被虎頭鉗夾得粉碎。這樣的俯臥撐要做好幾分鐘，直到眼前發黑。

我不知道其他人，我本人之所以能熬過這些酷刑，完全是因為心中不計代價、定要成功的強烈渴望。“敗者”二字令我如芒刺背。我害怕自己淪落到那一天，遠遠超過我對邁克科勒蘭中士的害怕。他再怎麼慘無人道，也比不上我被送回家，然後告訴父母，我失敗了。我害怕的不是雙親的批評指責，而是年邁的父母無疑會對我展現的關愛和理解。我甚至可以想象到母親說：“兒子，沒關係。你不屬於海軍陸戰隊，你本來就該和我們一起生活。你能回來真是太好了。你爸爸還想讓你幫他修剪草坪呢。”我很怕自己被列入候補，我甚至都不願靠近那幫候補人選——這個古怪的世界給他們的術語是“邊緣人”，他們代表著無能。

絕大多數“邊緣人”最終被判為“失敗者”，遣送回家。有些人半途放棄；有兩三個人精神崩潰；不少人在嚴酷的行軍訓練中差點因為中暑丟了性命，從而因為健康因素退伍。

最後透過訓練的人大概只有原來人數的70％。培訓結束時，教官表揚了我們的毅力，並向我們宣佈，我們是名副其實的“海軍陸戰兵”。我們倍感自豪，可也永生難忘為這一稱號所經歷的艱苦。時至今日，清晨樹林的氣息仍會讓我回想起數十年前厄普舍營地的黎明，起床號角尖聲刺耳，中士教官高聲命令，一群新兵睡眼矇矓，下床時還搖擺不定。

兩年之後，那些順利透過首期訓練的人回到匡蒂科接受更慘烈的高階培訓。很多內容大家都已經習以為常：更為密集的佇列訓練、刺刀練習和空手搏鬥。不過也新增不少內容。其中一項殘酷的體力嚴訓叫作“山路”，這名稱充分再現了軍隊想象力的缺乏，它本來就是指一條跨越七座山的路徑。每週至少兩次，我們要全副武裝地跑完這段路。由於回到大學休整了兩年，不少人在這一訓練中紛紛倒地。教官對這幫人可是毫不留情。我記得，有個體重超標的男孩，靠著樹樁，意識全無，一位中士拽著他衣領，朝著他那張蒼白的臉大罵：“孬種，起立跑步。死胖子，你給我起來。”

第14節，

比賽包括障礙跑和角力棒對打。角力棒是用厚實的木頭做成，兩頭都包著襯墊，目的是要培養“刺刀精神”，換言之，要含著一口殘暴之氣，拼命將冰冷鐵器刺入對手胸膛。兩人擺好姿勢，手持棍棒相互攻擊，旁邊還有嗜血如魔的教練叫囂。“躲開，現在進攻，進攻！垂直砍去。加油，砍死那蠢貨，砍死他。刺過去。用力。好樣的。用力刺過去。用力！砍死他。”