第7部分(第4/4 頁)
外還有沒有其他東西在這所學校裡。
我再次走進辦公室,四處尋找看有什麼可以當武器的東西。話說回來,教師辦公室裡面不可能會有刀子吧,有的也只有這些堆成山的書籍和資料了。我隨手拿起一本生物百科全書,既然我的對手是生物,知己知彼應該是最重要的吧。我翻到“兩棲類”的書目中,一目十行的查閱著關於青蛙的資料。
突然,我找到了我所要找的答案,想不到,這一切竟然這麼簡單!現在所有的一切都串成線了,我需要找的是一個可以拖延時間的東西,再來,就看那些卵生動物能給我多少的時間了。為了行動方便,我把揹包放在辦公室,束緊褲腳,準備出發。
我抓起一個杯子,來到生物實驗室的另一扇門前。一瞬間,我猛的推開門,又以極快的速度閃到牆後,果不其然,一條又黑又長的東西從門裡射了出來,擊在對面的牆上,這股力量可不輸給植物怪的藤條呢!這下我算看清了,這條東西正是那頭青蛙的舌頭,它現在黏在牆上了。我不禁為它那超強的粘性而大吃一驚,舌頭縮回去的時候牆上一大塊的石灰也被同時帶了出來。只要被帶到一點,我就會想捕蠅紙上的蒼蠅一樣動彈不得吧。
我嚥了一口口水,沿著牆後退幾步,同時一個衝刺向門的另一邊跳去。在穿過門前時我把手中的杯子用盡全力的向與門相反的方向扔去,果然,那兩隻青蛙轉過了頭去。我跳到了門的另一邊,側耳傾聽房間內的動靜,並沒有杯子破碎的聲音,也就是說,杯子在落地前就被它們吃掉了。
第一步成功了,我極其緩慢的探出頭去,那兩隻青蛙果然面向剛才杯子掉落的地方,沒有望著門口。低等的動物就是低等的動物,就算感染了致病體也不會變聰明。
我趴在地上,慢慢的向實驗室內爬去。我極力的把動作放慢,手腳抬起、放下的速度就像在看一萬倍的慢鏡頭一般,甚至連呼吸我都極力進行壓縮,生怕發出任何的聲響。這速度真的很慢,大概有兩三分鐘了,我也不過前進了兩米。但看來這是一樁最安全的方法了,“青蛙是看不到靜止的物體的。”這簡直是我從百科全書上看到的最美麗的句子。
五
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