第7部分(第4/4 頁)

外還有沒有其他東西在這所學校裡。

我再次走進辦公室，四處尋找看有什麼可以當武器的東西。話說回來，教師辦公室裡面不可能會有刀子吧，有的也只有這些堆成山的書籍和資料了。我隨手拿起一本生物百科全書，既然我的對手是生物，知己知彼應該是最重要的吧。我翻到“兩棲類”的書目中，一目十行的查閱著關於青蛙的資料。

突然，我找到了我所要找的答案，想不到，這一切竟然這麼簡單！現在所有的一切都串成線了，我需要找的是一個可以拖延時間的東西，再來，就看那些卵生動物能給我多少的時間了。為了行動方便，我把揹包放在辦公室，束緊褲腳，準備出發。

我抓起一個杯子，來到生物實驗室的另一扇門前。一瞬間，我猛的推開門，又以極快的速度閃到牆後，果不其然，一條又黑又長的東西從門裡射了出來，擊在對面的牆上，這股力量可不輸給植物怪的藤條呢！這下我算看清了，這條東西正是那頭青蛙的舌頭，它現在黏在牆上了。我不禁為它那超強的粘性而大吃一驚，舌頭縮回去的時候牆上一大塊的石灰也被同時帶了出來。只要被帶到一點，我就會想捕蠅紙上的蒼蠅一樣動彈不得吧。

我嚥了一口口水，沿著牆後退幾步，同時一個衝刺向門的另一邊跳去。在穿過門前時我把手中的杯子用盡全力的向與門相反的方向扔去，果然，那兩隻青蛙轉過了頭去。我跳到了門的另一邊，側耳傾聽房間內的動靜，並沒有杯子破碎的聲音，也就是說，杯子在落地前就被它們吃掉了。

第一步成功了，我極其緩慢的探出頭去，那兩隻青蛙果然面向剛才杯子掉落的地方，沒有望著門口。低等的動物就是低等的動物，就算感染了致病體也不會變聰明。

我趴在地上，慢慢的向實驗室內爬去。我極力的把動作放慢，手腳抬起、放下的速度就像在看一萬倍的慢鏡頭一般，甚至連呼吸我都極力進行壓縮，生怕發出任何的聲響。這速度真的很慢，大概有兩三分鐘了，我也不過前進了兩米。但看來這是一樁最安全的方法了，“青蛙是看不到靜止的物體的。”這簡直是我從百科全書上看到的最美麗的句子。

五