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走向深淵 /321

摧枯拉朽 /325

最後的掙扎 /332

秋風掃落葉 /341

不同的歸屬 /345

黃紹：新政協委員與文史專家 /345

白崇禧：寂寞的臺北生活與可嘆的結局 /355

李宗仁：美國寓公的葉落歸根 /365

後 記 /382

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地靈人傑（1）

以山水甲天下著稱的桂林位於廣西壯族自治區的東北部。它那秀麗奇絕、綽約多姿的山水，早就名馳寰宇。唐代詩人杜甫，在贈友人詩中稱：“五嶺皆炎熱，宜人獨桂林。”韓愈寫桂林奇景，格外傳神，“江作青羅帶，山如碧玉簪。”這兩句詩，不知陶醉了多少旅人。南宋末年的李曾伯，揮筆寫下了“桂林山川甲天下”的妙評。千百年來，千千萬萬人被桂林的奇山秀水、綺麗風光所吸引。

桂林的山與眾不同，平地拔起，四旁無依，沖天而立，所謂“四野皆平地，千峰直上天”。奇峰不但氣勢雄偉，森若劍戟，而且形狀特異，形態萬千，像翠屏、像巨象、像老人、像駱駝、像鬥雞、像北斗七星，比擬不盡。而山與水的配合，更是巧奪天工，別具一番風采。前人有詩讚道：“環城五里皆奇石，疑是虛無海上山。”

灕江水發源於北面興安縣苗兒山，蜿蜒南下，流經靈川縣，旁納大小溪流數十條，南下桂林，直瀉城東，然後折向東南，經陽朔、昭平，至梧州而匯入西江。發源於臨桂縣思磨山的桃花江（原名陽江），自西北而來，沿城西潺潺南流，然後折而向東，穿過市內南門橋下，流經象鼻山北麓，注入灕江。另有靈劍江、小東江、南溪、良豐河、相思江等，或在市內，或在城郊，江流縈繞，清澈碧透，藍天、白雲、青峰、古樹，倒影在碧波盪漾的江水中，組成了一幅幅連綿不斷的山水畫。若有興泛舟灕江之上，便可一睹“群峰倒影山浮水”、“曲水長流花月妍”的嬌嬈美景。

然而，更奇的要數桂林的巖洞。這裡無山不洞，無洞不奇，就像是埋藏在地下的“藝術迷宮”。巖洞形態萬千，有的互動層疊，玲瓏剔透；有的深邃廣闊，氣勢宏偉；有的迂迴曲折，相互通達。洞內多彩多姿的石鐘乳、石筍、石柱、石幔、石花，憑藉自然力量編結成一幅幅花團錦簇的圖案，豎立著一座座栩栩如生的彩塑，恰似大自然的縮影，壯麗神奇，五彩繽紛，琳琅滿目，爭奇炫詭，構成各種奇妙的景觀。

在祖國西南這片沃土上，桂林舟楫便利，人口稠密，自然成為政治、文化的重心。地靈人傑，廣西曆史上名人雅士、人傑才俊多出自桂林，科舉時代即有“廣西考桂林”之說。由於桂林地處廣西惟一連通中原的湘桂通道上，得天獨厚的條件使它成為西南的軍事重鎮。自秦以來，桂林就是歷代王朝攻略嶺南必經的要衝，也是廣西向中原發展的前哨陣地。本書的主人公們就在桂林這塊神奇的土地上成長，並對中國20世紀前半期的歷史產生了重大的影響。

隨著中日甲午戰爭中國的慘敗和戊戌變法的失敗，中國社會的危機更加嚴重。救亡雪恥幾乎是人們談話的天然主題。在朝者談練兵，以轉移民眾視線；在野者論軍國，希望重樹民族雄風，國內處於一個“軍事熱狂時代”，編練新軍成為全國上下的一種時尚。當時的廣西巡撫張鳴岐，本為科甲出身，為岑春煊幕僚，因岑的極力推薦而成為巡撫。他年輕氣盛，常以“新人物”自居。為了在民眾中抬高自己的身價，他在廣西積極推行新政。張氏新政的一項主要內容，就是訓練新式軍隊。為此，他設立督練公署，公署下又設兵備、參謀、教練三處，具體操作此項工作。新政的另一內容是興辦新學。廣西先後開辦了各種新式學堂，如法政學堂、典獄學堂、優級師範、農林學堂，以及屬於軍事系統的警察學堂、陸軍小學堂、陸軍幹部學堂、陸軍測量學堂等。這些學校的規模都很大，吸引了不少有志之士和家境貧寒的青年。

要編練新軍，必須培養新軍軍官。陸軍小學堂既是編練新軍所必需，又是興學的重要內容。廣西當局於1906年創辦廣西陸軍小學堂，以培養具有紮實軍事、文化知識，經過嚴格軍事訓練的陸軍初級軍官。陸軍小學是滿清的陸軍建設的初級階段，是培養軍官的基礎。按當時朝廷的規定，陸小三年畢業後，升入武昌或南京、北京、西安的陸軍中學；陸軍中學兩年畢業後，經入伍訓練半年，升入保定陸軍軍官學校，開始分科教育，一年半畢業，