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第5部分(第4/4 頁)

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他情感最脆弱最需要安慰的時候。家長最錯誤的做法就是喝斥孩子:“你哭什麼哭,哪裡還像個男子漢?完全是個小姑娘!”這樣會使男孩心情壓抑。

誰是頭?我該聽誰的?

開啟男孩的心靈之窗,我們發現,男孩最希望知道的問題是:“誰是頭?”

接踵而來的問題是:“規則是什麼?必須按規則辦事嗎?”在“男孩的需求滿足點”部分我們已經就此做了深入的探討:男孩是天生的競爭者,他們希望自己在競爭中搏得頭籌,並把某一領域(尤其是事業)的成功(或成績)作為生活的目標。

###的房間總是亂糟糟的。媽媽建議他收拾一下,他說,“我不喜歡收拾屋子。”

“可是你不認為你的房間太亂了嗎?”

“那有什麼關係。”###答道:“爸爸的書房也很亂啊。”

的確是這樣。媽媽哭笑不得。她也建議丈夫收拾書房,丈夫跟兒子的回答是如此相似。不過,媽媽很快想出一個好主意。

“來一場比賽怎麼樣?我來打掃廚房,你打掃自己的房間,爸爸打掃書房。我們看誰幹得又快又好。”

兩個男人——爸爸和兒子都同意了。打掃完屋子,他們還建議去花園鋤草: “我們看誰鋤的快!”

競爭是男人的天性,各個年齡段的男人都一樣。他們喜歡品味勝利的喜悅,這種天性策動男孩去追求成就,從而內化為成就欲。

因此我們看到那些男孩,即使他們還沒有掌握挑戰世界的技能,已經躍躍欲動,希望大展拳腳了。對征服的渴望促使他們投入到一場場“戰鬥”中,這些“戰爭”最初可能只是表現為海盜遊戲。家長需要了解這一點,並認識到,成

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