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點16分，而是……4點17分。”

我後背一陣發麻，一股涼意冒了起來，令我感到不寒而慄。這件事情的怪異程度完全超越了我的理解範疇。可現在難受的是，我無法將我的震驚和恐懼淋漓盡致地表現出來，我還要為我面前的這個學生著想，我想如果讓他感受到我更勝一籌的恐懼，他的精神也許就會完全垮掉。

我強裝鎮定地問道：“怎麼，你也有每次醒過來就看時間的習慣？”

“不，我就是自從藍田宇跟我講了他遇到的怪事之後，才下意識地這樣做的。”

“你這樣多久了？我是說，你連續做了幾天那個噩夢？”

吳浩軒強迫自己將恐懼混合在唾沫裡一起吞嚥下去：“就是從藍田宇死的那天開始的，連續兩天了。前天和昨天晚上，我都在4點17分的時候被噩夢驚醒。”

我還想說什麼，吳浩軒已經驚恐地喊叫起來：“於老師，這到底是怎麼回事啊？我今天晚上還會做那個噩夢嗎？然後……第四天晚上，我會不會也像藍田宇那樣……莫名其妙地死去？”

我愣愣地望著他，對他問的問題一個字都回答不出來，而且也說不出來諸如“這只是巧合，不要在意”這一類虛假的安慰話。但作為心理學老師，我總不能表現地完全一籌莫展。我只能對吳浩軒說：“你別想太多了。也許今天晚上你就不會再做那個噩夢了。”

吳浩軒立刻反問道：“那我今天晚上要是又做了呢？那意味著什麼？”

頓了一下，我說：“如果你今天晚上又做了這個噩夢，那你明天一早就跟我打電話，具體的我們明天再說：不過你也往好的方面想想，說不定只是你多慮了呢？也許你一會兒上網看看喜劇電影，或者是在睡前聽幾首舒緩優美的音樂，今天晚上根本就不會做噩夢呢。”

大概吳浩軒的心中也存在著這麼一絲僥倖，他低下頭，囁嚅道：“好吧。”

我把手機號留給吳浩軒，然後離開他的房間，跟他的父母告辭。他們問起自己的兒子到底出了什麼問題，我只能含糊其辭地說了一通，並沒把真正的原因告訴他們——一方面是覺得他們不會相信這種詭異的事，另一方面也是不想嚇著他們——不管怎麼樣，等今天晚上過了再說吧。

5，噩夢的預感

回到單身宿舍，我頓感身心俱疲——一大半的原因是由於心理上的壓抑和惶恐引起的，另外也有愧疚。我從吳浩軒的家裡出來的時候，他的父母親對我千恩萬謝，還硬塞了些禮品給我。但我明白，其實我根本就沒能從實質上幫到他們的兒子多少忙。我現在才意識到，吳浩軒一開始對我說的那句話是對的——我根本就幫不了他的忙。

好了，我現在不願再想這件事了。為了調整情緒，我看我建議吳浩軒做的那些事情同樣也適用於我自己。在衛生間洗了個澡之後，我開啟電腦，看了一部美式幽默的惡搞片，強迫自己傻笑了一個多小時——但不管怎麼說，心情確實好多了。11點鐘的時候，我上床睡覺。

躺在床上，我還是忍不住想——吳浩軒今天晚上到底會不會又做那個噩夢呢？答案也只有明天才能知道了。

結果我錯了，這個答案揭曉得比我預想中還要快。

半夜的時候，我睡得正酣，突然被手機鈴聲吵醒了。我迷迷糊糊地接起電話，聽到對方說的第一句話。睡意立刻就消失了。

是吳浩軒，他的聲音混雜著無窮的驚悸和恐懼，幾乎帶著哭腔：“於老師，我剛才……又從噩夢中驚醒了，時間果然又是4點17分……”

我看了一眼手機上的時間，現在是凌晨4點20，看來吳浩軒是在驚醒後立刻就跟我打的電話。

電話裡顫抖、哭泣的聲音還在繼續：“於老師，那個噩夢……可怕極了……我直到現在還控制不住發抖。可是……我就是想不起夢的內容。但我知道，肯定要發生什麼事了……就是明天晚上……於老師，我真的好害怕，我該怎麼辦……”

吳浩軒絕望的聲音令我的心也在逐漸下沉，我也變得手足無措起來。但面對這種詭異的事情，我也實在不知道該說什麼好。我想安慰一下他，但恐怕我自己的聲音聽起來更加慌亂：“你別慌，吳浩軒，你……讓我想想，好嗎，讓我想想。這樣，明天早上，我給你打電話，到時候我們再慢慢聊。彆著急，別哭……我想，一切都會好的……”

我就這樣語無倫次地跟他說著一些不著邊的勸慰的話，好歹是讓他稍微平靜了一些。通話結束之後，我失眠了，躺在床上輾轉反側、前思後想，試圖把這一系列詭異莫名的事