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家都聽說了吧？他們很不幸運，失敗了，被一個老外用華夏文化打敗。而他們丟失的顏面，將要從我們手裡拿回來！馬上，那個老外就會來到我們班級再聽一堂課。你們有沒有信心跟我一起，用我們最美的語言文化徹底征服他？”

“有！”回答震耳欲聾。

所有四班學生一個個跟打了雞血一樣，全都來了精神。

只因為王庸一句話，六班丟失的顏面，需要他們來奪回！

這是何等重要又榮耀的任務？

蘇煙聽了，卻是滿臉的難以置信。六班的事情她也聽說了，當時也覺得惋惜。可怎麼也沒想到這種後續補救、力挽狂瀾的任務會落到四班身上。

王庸真的能做到嗎？

蘇煙不知道，也沒時間去考慮了。因為潘森一行人馬上就要到來。

校園某處。

校長正站在潘森面前，緊張的心臟撲通撲通直跳。

他按照王庸所說，將王庸的話一字不漏的轉述給了潘森。甚至末尾還加上了一句：“王老師認為您根本不懂。”

教委的同志也一臉懵逼的看著校長。他沒想到校長會冒出這麼一番話，這話哪裡是邀請，分明就是挑釁啊！

教委同志真擔心潘森會氣得拂袖而去。

而此時潘森臉色越來越難看。

“根本不懂”，這四個字就像是一枚炸彈，瞬間將潘森平靜的心情引燃。

他從二十歲就開始學習華夏文化，到現在整整二十年。付出的努力比大多數華夏人都多！那個不懂禮貌的老師竟然大言不慚的說他不懂？！

“自以為是的傢伙！即便知道你在激將我，我也要看看你到底何德何能敢這麼說我！如果被我發現你只是一個錦繡草包，那不好意思，從此我們三一中學任何活動都不會再考慮你們天泰一中！“潘森冷聲說道。

聽到這話，校長臉色不由一變。心中暗暗叫苦，萬一王庸搞砸了，那這次真的是賠了夫人又折兵了。

可事到如今還有回頭可能嗎？只能硬著頭皮走下去了。

“潘森先生這邊請，王老師已經在四班等待您了。”校長手一伸，對潘森道。

語氣不卑不亢，背水一戰的他，卻是莫名少了很多心理包袱，也挺直了腰板。

大家都是學校校長，你是副的，我還是正的，憑什麼讓我對你卑躬屈膝？

王庸說得對，今天就得讓你知道什麼才是華夏文化的博大精深！不是知道一個古語釋義就可以跑來裝比的！

校長這麼想著，腰板不由再度挺起。昂頭帶領一行人朝著四班教室走去。

“來了！來了！”有靠近窗戶的四班學生看到了潘森等人的身影，衝講臺上的王庸喊道。

王庸點點頭：“大家別緊張，保持正常狀態就好。一句話，別拿他們當人。”

“哈哈。”王庸這話換來班裡學生鬨笑，緊張的氣氛倒是真的緩和不少。

很快，潘森在校長的帶領下，來到了四班門口。

潘森徑自推開後門而入，直接就毫不客氣的質問上了：“王老師，我需要一個解釋。什麼叫做我不懂華夏文化？難道我之前對於鄭老師的糾正是錯誤的？”

王庸微微一愣，滿臉黑線。校長這坑挖的還真深，怪不得這位潘森先生怒氣衝衝呢。

不過王庸依舊保持著微笑，淡淡道：“潘森先生，您的解釋沒有錯，但是並不代表鄭老師的解釋也不對。‘民可使由之，不可使知之’這句話的本意本來就存在爭論，您那種解釋只是其中一種解釋，並不是絕對正確答案。以此批評鄭老師，我覺得是不禮貌，而且也是不夠虛心穩重的。懂得越多就越謙虛，就算是真正的國學大師遇見這種爭論，也不會篤定的說別人一定就是錯的。”

潘森胸膛起伏越來越厲害，他真是被王庸氣到了。

原來好心指出別人的錯誤，竟然成了不禮貌的行為。

眼前這傢伙簡直就是顛倒黑白的高手！

但是潘森還是按捺住情緒，冷聲道：“難道王老師覺得貴國的孔子先聖也主張愚民政策嗎？”

王庸咧嘴一笑：“我可沒這麼說。民可使由之，不可使知之。這句話即便這麼斷句，也未必就是所謂的愚民政策。孔子生活的年代民智未開，聖人之道對於那些人來說未免難以理解。所以孔子提出只需要告訴民眾哪些是符合倫常的，哪些不是，就可以了。這恰恰跟孔子的辦學主張所吻合，所有人都可以接受教育，不管有沒有文化基礎。只要把這些東西牢記心