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倫的母親，伊倫為了將這個故事中的道理付諸行動都做了怎樣的努力。

“啊，那可是很有趣的呀。”母親高興地拍了下手，這更引起了老師的好奇和期待。

“伊倫說要在我的書桌上放個小罐子。一旦沒有在現在最重要的事情上投入精力，或者一旦因為學校的事而在家裡發脾氣，就要往這個小罐子裡扔進一元硬幣。他還說，哪一天不再往罐子裡投硬幣了，他就請客。說著說著就笑出來了，因為也許罐子裡的錢到那時正好用來請客……”

伊倫看著媽媽，不好意思媽媽又提起那件事，紅著臉，微笑著。而父親也彷彿有什麼事很自豪，但強忍著沒有說話。

老師忍不住好奇，眨著眼睛問道：

“那麼後來怎麼樣呢？”

“您知道後來怎麼著，一開始幾個星期，早晨一起床或從學校一回來，都會往罐子裡扔一塊錢。差不多把我給他一個星期的零花錢都扔進去了。不過，漸漸地，硬幣扔得少了。很驚訝吧？更驚訝的是，到後來，往罐子裡扔硬幣的情形再也沒有了。”

“那麼，伊倫請客了嗎？”

不知什麼時候，父親已經把那個小罐子拿了過來，自豪地遞給老師看。

“這些硬幣要留下來作紀念。請客的事由我來啦。”

老師再次讚許地撫摸伊倫的頭。

“其實，看著伊倫的變化，對我們全家都帶來了很大的影響。可以說，這份珍貴的禮物是送給我們全家的啊。”

聽著伊倫父親的話，老師感到非常羨慕。

第二天，伊倫把在演講中要講的內容仔細地安排了一下，並把“世界上最珍貴的禮物”這個故事簡要地整理了一遍。

母親也在一邊給予了幫助。

世界上最珍貴的禮物

如何利用寶貴時間的三種方法

生活在當時當刻

如果你期待幸福與成功

把注意力集中在當時當刻發生的事情上。

帶著使命感去生活，對當下最重要的事投入最多的關心。

在過去中學習

如果你期待現在比過去更美好

回顧過去曾經發生的事情，

從中獲取寶貴的教訓。

從此以後在行動上作出改變

替未來計劃

如果你期待未來比現在更好

在心中描繪未來的美好藍圖。

為了實現它而好好地作一番計劃，

並且，立刻將這些計劃付諸行動。

“寫完了再好好讀一下。”母親說。

“當然。”

伊倫用朗朗的聲音仔細地把寫下的內容唸了一遍，唸完後感到很滿意。

“只有這樣才行啊，在重點的地方做一個標記，我也要每天好好督促自己啊。”

“啊呀，寫了好幾張呢，給每一個參加講座的孩子們都發一份怎麼樣，不是一份很好的禮物嗎？”

“對啊，好主意。”

伊倫和母親將列出的表影印了一遍，並做成了卡片的樣式。

那一�