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第二節 幽默＋勵志：教學模式（1）
幽默，不是小丑譁眾取寵，不是學者炫耀文章。幽默，如同留人馨花，手有餘香；如同陳釀，粲然一笑之後，回味愈久而愈甘醇。
勵志，微言大義只在談笑間，隨手拈來，卻叫人受益匪淺。即使有百理而只悟其一，亦足以受用終生。勵志，在平凡的生活裡尋找奇蹟，循著成功者的足跡，感悟人生智慧，踏上開往春天的地鐵。
幽默，讓潛能甦醒；勵志，讓潛能開花。每一個人身上都有著不可思議的力量，有人終其一生不曾覺察，有人卻憑它創造神話。
幽默：不僅僅是笑聲
有人說，新東方的學生是流水線上生產出來的，殊不知新東方的老師也是流水線上生產出來的，他們所共有的產品特色就是“幽默”和“勵志”。但正是新東方老師們的這兩項絕招，使得學生和其他學校流水線生產的考試機器區別開來：他們身上除了有“實用主義”的烙印，更重要的是具有“人文主義”的情懷。
很多老師都喜歡在課堂上展示自己幽默、睿智的一面，但如果說有哪一家的老師是以幽默出名的，那絕對非新東方莫屬。新東方的老師個個能說會道，甚至有人說：“新東方不是英語的成功，是說人話的成功。沒有幾個人是因為英語知識博大精深，讓學生神魂顛倒；絕大多數人是因為把中國話說好了，而為聽眾念念不忘；甚至如同傳聞中的那樣，因為大扯其淡，搞笑好玩而成名者，也是屢見不鮮
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