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忽然間一種衝動主宰著我，我走上前去。

那提鞋的女孩果然是姜薔，我向她問話：“你們倆怎麼在一起？哲學和日語一起上課嗎？”

話是衝著姜薔說的，可是我又期望是晴回答我，期望落了空，奕晴低著頭，神情已經輕鬆了些，好像要回答我，又說不出口的樣子。我看在眼裡，心裡又是萬種滋味。

“我們住在隔壁，所以在一起啊。”姜薔回答了我，她終於提好了鞋，三個人一道去主樓。

“隔壁？哲學系和日語系分配在一起嗎？”

“是啊，誰讓我們都是少數民族呢，人少啊，都是就是幾個人的小系。”姜薔解釋道，很有為自己是少數派感到委屈的意思。

“哦，原來是偏遠系的流放者。”我順著她的口氣推波助瀾。

“呵呵，邊緣歧視啊？”

“什麼？我只聽說過性別歧視、種族歧視的，還沒聽說過邊緣歧視這個詞，什麼意思？”

“就是自以為是中心的歧視邊緣的啊，你們是大系，是中心，歧視我們邊緣小系。”

“冤枉我，我可沒有一點這個意思。不過邊緣歧視這個詞挺好。”

我們倆一人一句，奕晴卻至終都沒有接一句。我也沒能提起勇氣先跟她說些什麼，怕她不理我。直到進了主樓，各自去自己上課的教室。

離開她們後我心裡一股暖意無法遏抑，走進班裡時上課鈴聲剛好響起。那個女性化十足的人事學男老師又再嘮叨說：“總有些學生懶惰成性，上課非得遲到幾分鐘……”這個老師年過不惑，是還沒拿到博士學位的教授，曾在部隊當過兵，很有點官癮，現任學校教務處副處長，動不動就在班裡宣揚自己已經是縣級領導（南天大學是副部級。處長相當於縣級）之類。

他說地是遲到的人，應該不包括剛好踏著鈴聲到的人，但是我已經自願對號入座了，所以慌忙給自己找個座位。匆忙間看見傻子在向我招手，他坐在倒數第二排。裡面靠窗還有一個座位。我趕緊走進去。坐下後才發現後面做著燕子和yuca。

發現自己做了傻事，因為有兩個美女在背後監視自己，活動多有不便，比如說平時可以非常沒有型的趴在桌子上，或者不聽課也不記筆記只是呆坐著發愣。現在都不好明目張膽的那麼幹了。這就是監督地功勞。

在我地印象裡。yucca是一個執意避開男生的女孩兒。而她的美好也使像我這樣的人卻步（更何況我還相思著別人）。因為她美麗的同時又是一個聰明地人。更使我不敢奢望去愛。就是這種狀況：與她說話，我口吃笨拙；與她同桌，我不自在；而今她坐在我後面。我更有一種如芒在背地感覺。由此可知，上午我那樣子跟她說話實在是奇蹟。

正如辣也可以讓人感覺舒服一樣。這種不自在感也同時是一種快感。於是整個下午地四個小時，我都處在這種快感之中了。我的一舉一動，雖似乎是深思熟慮的，但同時又是自我束縛地，心中也是自責的：常常暗暗罵自己白痴。

我是笨地，而她是聰明的，這樣的兩個人之間就沒有話可說了。而此時她又會找一些調皮話來諷我，讓我感受著中沒面子的快樂。

比如她問我一個老師沒有說清的字，我不小心一本正經得告訴了她一個錯的，後來又把自己的書遞給她看說我錯了，又傻瓜一樣的等著她把書送回來並說謝謝，然後不好意思的愣說不必客氣。

再比如她的同桌筆掉在了我身邊的地上，我裝好心的作歪過身幫她拾起之狀，而此時她已先說了“謝謝”，yucca就在旁邊抓住機會抖出一句“你這不是暗示叫人家給你拾嗎？”然後我只好拾起來還給人家後說不客氣時只能不好意思的傻笑。

一直裡，yucca的話是那樣的讓人快樂，而聲音又是那樣甜，可恨的是我一次次痴笑卻是因為老回想起來剛才看見晴站在那兒等同伴提鞋時自己的矛盾狀態。下課的時候，我想找一點話題來掩飾自己的笨拙，就跟傻子高談闊論起來。

“有沒有發現一個奇怪的現象？”我想問個問題吊傻子胃

“什麼？別賣關子！”傻子不耐煩。

“當代中國人有一個顯著的傾向，就是男人女性化，女人孩子化！”提煉出這個觀點主要是因為看到前面這位中年男老師比較女性化，而又想打擊一下後面這兩個不怎麼把自己放在眼裡的小姑娘。（）

“嗯？有見地！”傻子聽了後點頭稱是，然後順著我的話茬說下去：“其實這個現象還可以說成是陰盛陽衰，比如國際足壇上的男足女足的不同