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“陛下勵精圖治，革弊求強，此誠千古未有之變革……（姜冏對張涵好一番歌功頌德。姜父大為不耐，在他的催促下，姜冏省略了八百字）

如今，孩兒欲進身仕途，有三條路可行：第一是察舉；察舉繼承自大漢的傳統，由於種種原因，這條路希望不大。孩兒屬意地是後兩條路——恩科和諸學。

諸學之中，高階軍官學校最是難進；

那裡除了皇族子弟，便是勳貴子弟。要想進入其中進修，只有加入軍中。一步步晉升，才能有機會。除此以外，就只是去年中了武舉的六個人了。

不其太學大儒雲聚，在諸學裡名聲最為響亮，要求也最嚴，出了名的易進難出；

然孩兒並不看好它。陛下更注重事功。從那裡畢業，也許在最後會走的更遠些兒，可在入仕初期的晉升恐怕便不如人意了。

醫學園自不必提，餘下的法學園和牛山太學裡，孩兒更中意牛山太學……

以孩兒看來。由牛山太學畢業，再趕上恩科。那就再好不過了……”

姜冏挺直了胸膛，雙目炯炯有神。顯然對自己所言，富有信心。說著說著。他忍不住YY起來。姜父看了，不覺嘴角微翹。對這個兒子，他也是寄予厚望的。如今看，兒子也沒有辜負他的期望。滿意歸滿意，姜父嘴上可不會服軟，不過，溫和的口氣完全出賣了他。

“胡說什麼？！那恩科是特開的，哪裡有那麼容易讓你趕上？再說，知道是這樣，還不好好看書，準備牛山學園地入學考試。你以為牛山太學是誰都能考進去的嗎？

你能看到，那看到的人就多了……”

見父親額頭的皺紋都舒展開來，姜冏也欣慰地鬆了口氣，微一躬身，含笑稱“是！”

隆武元年（198年），張涵稱帝后，為了收攏天下讀書人之心，立刻下詔宣佈：特開恩科，舉行科舉考試。隨同公佈的，還有科舉考試的一些具體規定。

比如說，科舉具體分為八科：秀才、明法、明算、明經、進士、明字、營造和武科；考試地形式有口試、帖經、墨義、策問和詩賦五種；應試人地身份沒有要求，只要不是罪犯奴隸，任何國人都可以到京都應試；考試時間定為隆武二年二月；經過公開考試後，擇優取仕，授予官職；若考生原為官吏，則在原有品級上升遷。

張涵倒不是不想廢除察舉制度，以考試製度取而代之。可是，事情沒有那麼簡單。從某方面來講，世家望族的整體勢力，是有所削弱。但是，若把不其太學當成世家勢力新的大本營，卻也不為過分。其間學子多出自寒門，可大儒們卻多是世家子。這時候，師徒可真是如父子一樣的。如此說來，世家的影響力可謂不降反生一一由於讀書人地數量猛增，相對還是下降了。

世家望族是自然而然形成的，野火燒不盡春風吹又生。舊地世家倒下，便會有新的世家興起。消滅不了，張涵便希望削弱轉化他們。使之成為大齊忠心耿耿地臣子，而不是禍亂之源。既然如此，張涵就不能不顧及世家的反應。這次特開恩科，既是個試探，也是為下一步計劃作鋪墊。

詔令一下，天下震動。此前，只有不入流地小吏才可以考取。現在，只要經過考試便可以做官。時人皆稱之“躍龍門”。形容應試者從布衣，一躍成為有品級的官吏。

坦率地說，這次科舉考試辦得十分倉促，又是初次舉辦，其間鬧出了很多笑話。在信都城，雲集了上萬前來應試的讀書人。這些人的吃飯、住宿都成了難題。張涵這才發現，自己第一次舉辦科舉，卻疏忽了初試這一關，只得在信都先舉行了初試，以篩選掉部分應試者。

在恩科之中，以秀才科最為尊貴，要求也高，必須兼通諸經方可。秀才就是茂才，東漢為了避諱光武帝劉秀的名字，方改為茂才的。秀才只取三名。其實，三名張涵都覺得多。那大儒盧植讀書近三十年，方取中茂才。張涵當初取中茂才，自己也覺得勉強。考秀才的難度，可見一斑。

後來，果然不出所料，上萬人中只取了兩名秀才。一個是原丞相府東曹椽崔琰，鄭玄的得意門生。另一個就是與華歆、管寧二人齊名的邴原——時人把三人比為一條龍，華歆是龍頭，邴原是龍腹，管寧是龍尾。邴原的才學可想而知。

邴原先前屢闢不就，不肯為張涵效力，那時竟主動前來應試——充分說明了傳統士大夫對新政權的認可——張涵更是歡喜，很是體會了一把唐太宗那種“天下英才盡入吾囊中”的快樂。

月法就是法律科，考察士人對法令的瞭解程度，培養專門的人才，一共取了