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回到家裡已經累的爬下了，吃過飯以後小靜又把琴拿出來練習今天學過的指法跟坐姿。一邊擺著自是一邊用新學的指法彈著古箏，並時時發出彈棉花的聲音。

靜爸一邊捂著耳朵一臉痛苦的看著小靜。“你到底是在彈琴還是在彈棉花啊！你已經彈了整整1小時的棉花了！還沒彈夠啊！可以歇會不，上吊也要喘口氣不是！”

小靜白了他一眼，一臉正氣的對他說“我這是在彈琴的，今天才跟老師學的指法當然要好好練習了。我彈得這麼好，你什麼欣賞水平啊！臭老漢別礙事我還要彈琴！趕快走開不然我給奶奶告你！”小靜老爹拿她沒有辦法，翻著白眼走開了。

小靜一面彈著棉花曲，一面在心裡得意地笑：哈哈我叫你送我去幼兒園，心裡已經樂開了花。現在我開始學琴了，我天天給你彈棉花聽。於是小靜覺得越彈越有勁，越彈越大聲。一晚上什麼都沒有做，就一直重複的彈著棉花曲。

晚上睡覺睡著了，小靜做夢自己彈了一晚上的棉花曲！第二天早上起床，小靜看著老爹的眼圈黑黑的。小靜正喝著牛奶就聽老爹說“老子昨天晚上聽了一晚上彈棉花，晚上做夢都是在聽彈棉花。一晚上都沒睡好。你可以晚上不彈要得不。”

小靜小聲的對老爸說：“我要上幼兒園，我是隻有晚上在屋頭談撒。不然你喊我好久彈嘛！”然後高聲的喊道：“奶奶你看爸爸嘛！我彈琴他說我是彈棉花。嗚嗚！奶奶！”

於是小靜爸被奶奶訓斥了一頓，而小靜一邊假裝哭一面在奶奶看不到的角度，對著老爸扮著鬼臉。老爸只能很鬱悶的聽著奶奶的教訓，然後磨著牙齒。“奶奶爸爸又兇我，嗚嗚！他說一會你不在要打我！”

老爸無可奈何的看著小靜，苦著一張臉。但是小靜分明看到老爸眼底的寵溺，小靜知道他是在逗著自己玩呢。

第一卷　幼兒篇＇　分卷閱讀　＇　第五章　家教來臨

今天是家教來家裡給小靜上課的日子，竟媽在替小靜找家教的時候，小靜特意跟著去看了的。當時她專門瞄了下簡歷，挑選了一個C大工商管理系大三的學生。聽說還是學生會的副會長，成績非常的優秀，而且還參與學生會的管理，對於統籌管理經驗很豐富。

小靜只說很喜歡哪個老師，看著很投緣。小靜媽一點都沒有懷疑，於是就定了這個老師。找這個專業的學生當家教，其實也是小靜自己的一點私心。想利用這個小老師，讓他幫小靜把自己家裡現有的一些產業管理模式進行改革。

小老師姓李叫李軍家裡是農村的，要靠勤工儉學跟做兼職家教賺生活費。聽說他家裡還有一個弟弟跟一個妹妹，家裡的條件很艱難，為了上大學還借了很多外債。他經常給家裡寄錢回去，所以他的生活很艱難。小靜乖乖的教了他一聲小李老師，心裡卻叫他小李子。

今天第一天上課，他開始從英文字母教起。“A，B，C，D，E，F，G。。。。。。”小靜跟著他念著ABC，他念一個小靜跟著念一個。小靜端起水喝了一口“小李老師水英文怎麼唸啊？”“水是念water；如果是自來水的話，就唸tapwater。我需要喝點水Ineedtotakesomewater。”小靜拿起一個蘋果給他“蘋果呢？“apple蘋果”。

前世小靜的英文就很糟糕，再加上不常用，到後來單詞都忘的差不多了。現在有機會當然要認真學習了，而且現在小靜這個年齡段記憶力是超級的好。雖然小靜前世學過一些，現在還要重頭學過才行。小李子居然還認為小靜學的很快很好，一個勁的誇她，害的小靜自己都很不好意思的臉紅了。前世學過現在還才這種程度，是誰都會臉紅吧！

於是小靜紅著臉接受了小李子的表揚，並且跟著他繼續學習英文。上了一個小時的課以後小李子讓小靜休息一下，小靜爹這個時候也在家，他問小李子小靜的學習進度。小李子一個勁的誇獎小靜學的很快，基本上教一遍就記住了。

休息完了以後小李子又開始繼續教課，一些常用的問候語言等等。小靜也很認真的學習，五點的時候今天的課程就結束了。下課以後小靜留他在家吃晚飯，家裡人也很贊同。於是小李子被小靜熱情的留下一起吃晚飯。

吃飯的時候小靜有意無意的慫恿老爹跟小李子交談，希望他們能擦出火花。可是事實上老爹跟小李子都不開竅，一直在談小靜今天上英文課的情況；說小靜今天學了多少個單詞，又說她今天學了多少個問候的短句。

雖然小靜很希望他們能擦出火花，但是才第一天這個還是很渺茫的。