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方教課賺錢來得爽呢。假如透過努力能夠成為新東方老師，為什麼不？
這麼一反思，於是新東方“三劍客”錢永強、宋昊、楊繼以及數不清的年輕一代天驕名師就誕生了。從此，他們的個人命運發生了根本的變化，徹底的變化，翻天覆地的變化！中國英語教學的命運，也隨著他們命運的變化而變化，隨著他們職業的騰飛而騰飛！
人只為金錢而奮鬥嗎？——誰這麼說了？
作為新東方成功教師代表的錢永強、宋昊、楊繼這三個在25歲左右就成為百萬富翁的青年教師，當他們在事業上達到第一高峰之後，分別激流勇轉，帶著自己掙到的大錢，像芙蓉姐姐追求的那樣，繼續追求他們研究生教育——錢永強最先去了耶魯大學讀MBA，宋昊後去了牛津大學讀MBA，學德語出身的楊繼接著從德國哥德堡大學捧著法學博士的帽子回國繼續發展……
錢永強、楊繼在新東方教書掙錢揚名天下時，都不是研究生。宋昊是，但後來他憤怒地放棄了那個對他毫無意義的研究生學籍，全心全意奔小康，日思夜想奔中產，分分秒秒賺大錢去了。
錢、宋、楊的故事，在新東方如果不能數以千計，肯定可以數以百計。北京有無數新東方這樣給年輕人提供巨大機會的新型企業，這些年輕人在新東方以及其他地方成功的經歷具有里程碑式的意義：
1。中國機會，給與中國青年比美國更好的發展機會。不留學，不考研，也能成功。
2。但作為上述論點的一個悖論，中國青年事實是又面臨另外一個獨特挑戰——不出國固然可以擁有機會，要捕捉更多中國機會，又需要青年人的國際化，需要環球化。而國際化環球化最直接而迅速的方式，就是出國留學。留學深造，是當代青年一個不可迴避的大問題
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