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。”

肖蕾說，“要不，我發動學生放學後都去尋找？”

“別，不能那樣。只能咱們自己找。不能讓學生參與進來。萬一，別的學生找到他的時候，勸他回來。他不領情，再把人家打一頓咋辦？那樣的話，咱們更被動。”

“那，咋辦啊？”肖蕾焦慮起來。

“這樣吧。讓政教處和學校後勤方面的老師們出去尋找，你只管上課，管好班級別再出事，這件事就不必摻乎了。”

聽鄭主任這樣安排，肖蕾很感激。

帶著感激的心情，她離開了主任的辦公室。

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三天後，黃金自己回到了學校。

他跑到郊縣的一個遊戲廳玩了三天，錢花光了，也累了，然後就回來了。

因為擔心他再次出走，學校並沒有給他處分。

對於學生而言，什麼處分也沒有，就這麼不了了之了。

可對於老師來說，這件事還沒有就此結束。任才因為這件事，受到了更大的壓力。

因為不堪壓力，任才向學校提交了辭呈。

卷二　情迷　126　任才辭職

任才辭職的事情，肖蕾是幾天後才知道的。

在此之前，肖蕾聽到過任才和校長吵架的事情。

據同事們私下相傳，任才和黃金打架之後，他先是遭到了年級組領導鄭主任的

批評，後來又遭到了校長的批評。前者的批評比較委婉，他能夠接受。後者的批評卻很嚴厲，他不能接受。

當然，校長批評他有個背景，這背景就是黃金的出走。

由於黃金的出走，學校正常工作受到了干擾。好幾個老師出去尋找，校長自然大傷腦筋大動肝火。

如此，校長批評他便很嚴厲，根本沒有照顧他的面子，

作為一個年輕教師，身上許多稜角還沒有磨平，他當然無法接受。

他和校長爭論，說學校把學生當神敬，當爺供，老師算什麼？算兒子，還是孫子？

這話很激烈，校長沒法接受，因而更加生氣。

校長說現在的教育形勢就是這樣，你能幹就幹，不能幹辭職。

任才說辭職就辭職，這種孫子老師老子還不想幹呢。

說完話扭頭就走，把校長晾在了當地。

校長氣得臉色發白，一個勁搖頭。

任才當天就給校長送來了辭職信。

校長看他果真辭職，心中就有些後悔，覺得自己是中年人，不該和年輕人一般見識。有心不接，面子上也有些過不去。校長沉吟了一下，說你就是辭職，也不該找我。我作為校長，沒有批准老師們辭職的權力。你要辭職，應該去找教育局。你去教育局辭職吧。

這是託辭。任才如果冷靜，應該想到這一點。

但任才正在氣頭上，哪有工夫揣摩校長的心思！他聽校長如此說，以為校長故意刁難。心想老子都不幹了，還要受你們的刁難嗎？不能，堅決不能！這樣想的時候，把信往校長的桌子上一扔，轉身就走。

校長說等等，你回來。

任才只做沒聽見，哪裡肯回來！

事情鬧到了這一步，校長心中很不舒服。

第二天，他讓鄭主任抽空去找任才。希望鄭主任作為中間人，向任才解釋一下，把他勸回來。

鄭主任按照校長話去做，找到任才，向他轉達了校長的歉意。並說那封辭職信還在校長哪裡，校長並沒有送上去。希望任才冷靜想一想，別幹傻事。

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任才說這件事不全是因為校長，主要是自己不想幹了。自己不想當老師，不想伺候黃金這樣狗屁不通的混蛋小子，和校長沒關係。讓他放心，自己不會因此忌恨他。

鄭主任回去後把任才這番話對校長說了，校長很是感慨。

不久黃金返校。

黃金返校後，校長的壓力驟減，心情輕鬆下來。心情輕鬆了，再次過意不去。他左思右想，覺得因為一個混蛋學生，氣走了一個很有才華的年輕老師，不划算，良心也不安。如此心情之下，親自找到任才致歉。

可任才作為一個年輕老師，畢竟血氣方剛，他覺得好馬不吃回頭草，作為男人，話既然已經說出去了，無論如何也不能再回去。

所以，他接受了校長的歉意，卻拒絕再次回到學校。

卷二　情迷　127　示愛

聽到任才辭職