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，提出了‘勤於講武’的觀點，可惜卷面有汙，要降一等。”

其他幾名考官聚了過去，看過之後紛紛點頭，御史李琦則是皺起眉頭。

“這一張也不錯，”這時候，齊正源也抽出一張，“這張寫的是‘屯兵要害之地，以固維持之勢’，不驕不躁，知道兵者之重，主張不妄動刀兵。”

立刻就有考官道：“這說法與那嚴武所著兵策有些類似，想來是他那個弟子所寫。”

“嚴武著實可惜，”孔提學嘆息了一句，“不過他的那個弟子卻得了真傳，不只是字寫得好，才學也是極佳的。”

氛圍漸漸開啟，諸考官就都放下了手上工作，聚在一起交談、點評，這也是批卷時的常態。

就見李琦笑著拿出一張，道：“我這也有一份，可點頭名。”

“頭名？”

其他人聽了都是一愣，這鄉試的頭名可就是解元，不是那麼好定，經義墨義自不必說，要準確、精粹，那雜文也不能差，還要有可取之處，最重要的是策問。

策問考的，不只是考生的文采，還有思維方式和處理問題的思路，而且文中不能天馬行空，要引經據典，這能言之有物。

這還只是基礎，最重要的是要在策問中，表現出一定的才幹，畢竟這鄉試一過，就基本上算是官老爺了，日後授了職，就要會辦事。

聽到李琦的說法，其他人紛紛圍了過來。

“邦交攻伐，以義度之？”

諸考官看著這篇策問，開始的時候只是好奇，但一口氣讀了下來，卻都忍不住叫好。

孔提學一邊看，一變贊：“養欲而意驕，這句話說得有理！這是誰的文章？立意深遠，看似兵策，其實已經隱約有治國之略了。”

等一篇通讀下來，回味之後，他立刻想起了一人。

“是了，這文筆文風，應是興元府的高靖！”

一提起此人，其他人也都紛紛回過神來，討論起來。

齊正源看著這篇兵策，面色略有變化，抬頭看了李琦一眼，道：“若本官未記錯，這高靖應是德學門人，與李大人同出一門。”

他這話一說，正在熱切討論的其他考官頓時停下話語。

齊正源和李琦，代表著朝廷上的兩股勢力，平日爭鬥，就算是劍南道也被波及，這次鄉試，本就涉及到一次利益交換，是新黨用“士”換“勢”，可是現在李琦拿出新黨學派的文章，要點為解元，就有些爭鋒相對的味道了。

那李琦則微微一笑：“齊大人說的不錯，這高靖是德學門人，心頭有義，寫出來的文章也充滿仁德，知道刀兵為下，義理為尊，兵策乃是下策，折衝樽俎才是上選。足以配上一個解元，我這是舉賢不避親。”

折衝樽俎，指的是透過外交、酒宴，獲得千里之外的勝利。

“好個不避親！”齊正源也是一笑，“只是現在就點頭名，未免太過武斷，說不定後面會有更好的文章。”

“哦？看大人的樣子，也有舉賢不避親的意思，莫非是想要點那邱言，”李琦說著，從邊上又抽出一張卷子，攤開之後，放在眾人面前，“邱言道試時的卷子，我曾看過，所以認得文風，這篇策問應該就是由他所做。還請諸位品鑑一下，這文如何？”

“嗯？”齊正源心中一動，生出不祥之感。

周圍，幾名考官圍了上去。

“兵者，上言人謀，中言地利，下言天時？”

看了開頭，幾名考官交換了一下意見。

“這句雖有道理，卻未免有些尋常，有模仿天時地利人和的痕跡。”

但接著看下去，卻又有了改觀。

“不錯，不錯，雖說立意看似陳舊，但難得的是不好高騖遠，對西南局勢非常瞭解，言之有物。”

“是啊，這人謀說得好，對沼人習性很是瞭解，地利也不錯，對西南地勢、勢力的分佈很是清楚。”

……

幾個考官都在稱讚，令齊正源稍微放下些心，他這次過來，本就打算提拔幾個士子，增強己方後備，這邱言和馬陽有舊，馬陽還在齊正源面前稱讚過邱言，當然不能漏掉。

只是，再看李琦，對方也在微笑，似乎並不在意。

很快，就聽一名考官道：“可惜，用力過頭了，若只是敘述大勢、描寫兵策，不失為一篇佳作，雖不及高靖的立意高遠，但因地制宜，強過他人，可惜這邱言偏要細緻描寫，竟然自演兵戰，舉了三個例項，頗有些自鳴得意的味道，這在科舉上可是大忌。