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截住話頭：“一回來就給孩子臉色看！“
後面是一段人物出場的鋪墊對話，然後金父便板著臉問到金燕西的學業：“上次讓你念的那幾本書，念得怎麼樣了？“
金燕西帶點小確幸地回答：“都念了！”
場外的李導演，看到顧誠的表現時，眼神微微一亮。
按照劇本的初衷，這時候金燕西應該表現出一些心虛，因為他念書念得不好。
“且看他準備怎麼發揮吧。”李導心中默唸，壓住自己直接喊cut重來的衝動。
場內，金父繼續板著臉追問：“那就背給我聽聽！”
金燕西一錯愕：“背？念過而已，怎麼背得出來？”
“讀書如果不背書，那讀書又有何用？”金父氣場陡然一提，“既然你看不上去學校，那以後就在家裡背書！再敢胡鬧，家法伺候！”
這時，按劇本金燕西就該慫了。
但顧誠演的金燕西，到了這一步卻沒有慫：“不知父親治國，背的是哪一本書？難不成還和前清一樣用四書五經治國？洋人的學問日新月異，靠背一輩子能讀幾本書？”
劇本里沒有這句回答，是顧誠即興的。老戲骨寇震海猝不及防，神色驚愕之間，很快穩住陣腳，恰如其分地表現出了一個封建家長被子女頂撞時的憤怒。
其他人也一陣勸說責備，讓顧誠演的金燕西服軟，這才算收場。
“cut！”喊完cut之後，場記愣愣地看著李導演，也不知道這條算過還是不算過。但畢竟劇本里這一場到這兒就算走完了，不cut也沒東西往下演了。
連李導演都有些矛盾，示意大家休息五分鐘。他自己在數碼的監視器裡慢慢看回放咂摸。
很明顯，顧誠是想用“母親見識淺、主要靠哄；父親有閱歷、應該適度講道理說服”這樣的差異
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