第2部分(第3/4 頁)

和白雪時嚇了一跳，她覺得她們倆彷彿沒有呼吸。她們用同樣一個像得驚人的表情看著她。沒有表情，沒有呼吸，可耿穗穗還是硬要擠進她們這撥，她想做好學生，想做老師的寵兒。她不會像趙博那樣主動拍馬屁，所以只有期待著老師快點注意到她。她拼命擠，不是往中間擠，而是一直在她們倆身邊挨呀靠呀蹭呀，最後她們終於接受了她。她們三個並排走的時候，她從來沒有站過那倆人中間。

小牲口　3（2）

舉旗手的馬尾辮，耿穗穗仍然記憶猶新。陳靜和白雪也扎著同樣的馬尾辮，走起路來一甩一停，起起伏伏，規規矩矩，宛如好學生的標誌。耿穗穗盯著她們的頭髮，覺得自己除了缺少這個，別的地方都比她們倆好看。

陳靜滿臉青春痘，白雪身材臃腫。

陳靜有雙大眼睛，雖然眼眶大，卻並不漂亮，她的白眼球太多。她說話的時候直盯盯看著人，眼睛大的人都有這種特權。而耿穗穗的小眼睛偏偏是那雙大眼睛的最好獵物，每次和陳靜對視，耿穗穗的小眼睛就被大眼睛包圍，她就覺得自己的眼睛又縮小了一點。她儘量躲避她，小眼睛四處亂竄，最終找到了她喜歡的地方，陳靜的腦門———她的眼睛再大也無法遮擋住她滿腦門的青春痘。

耿穗穗有點怕陳靜。

陳靜確實很像班長，她一點也不介意自己的腦門，處事果斷厲害，嚴厲苛刻，一絲不苟，大多數時候她像一個惡婆婆，滿嘴挑剔打擊冷嘲熱諷，最喜歡說別人壞話。每次陳靜說別人壞話，耿穗穗都積極響應，說得更厲害。陳靜用大眼睛直直地盯住她。耿穗穗怕她的白眼球，只要她稍稍翻一翻眼睛，就是一大片白眼。

相比之下，耿穗穗認為白雪更容易相處，因為白雪胖。

也可以說她豐滿。白雪長得並不難看，她很白。但因為她太沉穩，蹦不起來，不夠活潑，顯得像個早熟的少婦。正因為如此，劉福老師比較喜歡她，她似乎讓他的肚子不那麼明顯了。胖人看起來都隨和，就像身上的脂肪一樣溫暖，厚實。耿穗穗被陳靜冷冷地盯過以後很想到白雪這裡取取暖，結果她發現一點也不暖和。白雪確實隨和，但她隨和到幾乎對別人不聞不問的程度。白雪誰也不關心。

第一批發展團員的時候，學校只給了初一（二）班兩個名額，毋庸置疑地發展了陳靜和白雪。她們甚至沒有透過班裡的舉手表決，劉福老師就向全班宣佈了結果。在擔任團支書職務的問題上，陳靜大方地謙讓給了白雪，而白雪也大方地接受了班長的謙讓，劉福老師很滿意這個謙讓結果。對於這種偏心，陳靜很早就察覺到了，她察覺到白雪和劉福老師的肚子屬於一路。耿穗穗注意到陳靜經常用大眼睛觀察著白雪，白雪卻渾然不覺。數學課代表加學習委員加團支書，白雪的官銜比陳靜的厚重了許多。

陳靜抱怨：“當班長有什麼用呀，一點也不實在，事兒多又得罪人，沒半點好，沒勁透了，真不想幹了……”

白雪不以為然地撇撇嘴，意思是不想幹別幹了唄。耿穗穗也正想著這句話，不過當她看見陳靜的眼睛越來越白，她就不敢說了。

兩個新團員在初一（二）班似乎引起了一點階級意識，同學都不大喜歡和她們倆打交道，只有耿穗穗特別喜歡。

她們三個在一起的時候永遠是耿穗穗找話題，她的話題多數是圍繞著同學和老師們的壞話，她知道陳靜喜歡聽。只要誇張地模仿別人的言行舉止，不管像不像，她們倆都咯咯地笑。有一次很危險，劉福老師還沒離開教室，她就挺著大肚子，捏著嗓子學他說話，因為學得不像沒有被班主任發現。她們還喜歡聽她說自己，只要她誠實地說自己，她們就很高興，就像沒聽過實話似的。看見她們倆笑，耿穗穗非常得意，索性給她們唱歌助興，她們點歌，她唱，故意跑調，越沒調她們越笑。她裝得瘋瘋癲癲的，引她們發笑，要是她嚴肅一點，她們就說她裝，說她假。她們倆一直很嚴肅，從來不唱歌，從來不模仿老師，她們只願意聽耿穗穗說，只願意笑耿穗穗，不願意讓耿穗穗笑她們。儘管如此，耿穗穗還是覺得很光榮。因為經常和兩個好學生在一起，她自然也成了好學生的一員。很多老師一念她們的名字，都是三個名字連在一起念。耿穗穗每天都很快樂，很喜歡上學，除了缺少她期待的那份一見鍾情，她對現在的學習生活非常滿意。

劉福老師也很滿意。他對自己很有信心，因此對自己的學生也很有信心，他有著根深蒂固的優越感，他相信自己就是升學率的保證。尤其是當他發現自己無意中就安排出來一個非常優秀的女生小組：除了三門主科課代表