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求才能如願，對我來說還有什麼意義呢？”

真正的傾聽，意味著把注意力放在他人身上，它是愛的具體表現形式。此時，傾聽者能夠暫時把個人想法和慾望放在一旁，儘可能地體會說話者的感受。說話者和傾聽者都能感受到愛的力量，進而都能實現自我完善。傾聽者把注意力放在對方的話語上，會使說話者心有靈犀，更為坦誠，更願把心靈全部敞開，而不是有所隱藏。這能增進雙方的理解和信任，心心相印，共同跳起愛的“雙人芭蕾舞”。這是耗費精力的過程，而且須以愛為出發點。基於共同成長、自我完善的意願，才能夠達到傾聽的目的。但是，我們通常缺少傾聽的能力。不管是在商務活動還是在社交生活中，長時間傾聽他人講話，是叫人難受的事。我們只是有選擇地傾聽，頭腦中早已有優先專案安排，所以，我們總是一邊傾聽，一邊想著怎樣儘快達到目的，怎樣使談話儘早結束。我們也常常轉移話題，靈活地把談話主旨加以調整，以便讓自己感到滿意。

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關注的藝術（4）

用心傾聽，是一種愛的行為，而婚姻是其最佳的表達場所。遺憾的是，很多配偶不懂得傾聽。對婚姻出現障礙的夫妻進行治療，心理醫生最重要的任務之一，就是教他們學會傾聽。夫妻雙方需要付出更多的精力，對各自的不良習慣加以約束。也正因如此，治療才常常遭遇失敗，這並不奇怪。當患者聽到醫生提出要求，讓他們特地安排時間傾心交談時，他們通常都感到這難以理解。他們覺得這樣太過正經，缺少浪漫。事實上，除非專門為傾聽安排時間，並選擇適合的場合和地點，不然的話，治療就難以順利進行。可以想象，假如夫妻一方正在駕駛汽車、準備飯菜，或下班後感覺疲倦，雙方就難以深入交談。他們彼此的傾聽，不是敷衍了事，就是草草結束。如果接受心理醫生的安排，完成一兩次像樣的傾聽，他們會更多地理解和關注對方，夫妻一方甚至可能激動地對另一方說：“我們結婚29年了，但似乎直到今天，我才真正瞭解你。”這時我們就可以相信，他們的婚姻正在出現轉機。

一般說來，我們在傾聽時，要儘可能集中注意力。心理醫生治療病人時，首先要學會用心傾聽。以我本人為例，在治療中常常走神，忽略病人說的話，這時我就會歉意地說：“對不起，我剛才有點兒分心，沒有集中精神聽你說話。你能否把剛才那句話再重複一遍？”病人極少因此而抱怨，他們知道，我能意識到漏聽了某些內容，證明我一直在用心傾聽。我承認自己分心，等於是向他們做出保證：大部分時間，我都在傾聽他們的每一句話。讓病人體驗到有人傾聽，這本身就是一種有效的治療。根據我的經驗，在心理治療最初幾個月，大約有四分之一的患者，不管他們是大人還是孩子，即便還未接受真正的治療，病情都會有明顯改善。這主要是因為多年來，病人均未體驗過有人傾聽的感受。不誇張地說，有些患者甚至是有生以來，第一次得到別人全身心的傾聽。

傾聽，是表達關注最主要的形式之一，而其他形式的關注同樣重要，尤其是對於孩子而言。比如，和孩子一起玩遊戲，就會產生良好的教育效果。對於幼小的孩子，家長可以同他們玩拍手遊戲或者“躲躲貓”———一種類似於捉迷藏的遊戲。對於六歲的孩子，家長可以同他們一起玩魔術、釣魚、捉迷藏。對於十二歲的孩子，家長可以和他們打羽毛球，等等。給孩子讀書、指導他們做功課都是表達關注的形式。也可以進行其他家庭娛樂活動，比如看電影、外出野餐、開車兜風、出門旅行、觀賞球賽等等。有的關注形式，完全是為了孩子著想，比如坐在沙灘上，專心照看四歲大的孩子，或是專門駕車把孩子送到某個地方。各種關注（包括用心傾聽）都有一個共同特徵：必須在孩子身上花足夠多的時間。對於孩子而言，父母的關注意味著陪伴，注意力越多，關注的質量就越高。父母與孩子相處得越久，給予的關注越多，就越能瞭解孩子的真實狀況：孩子如何面對挫折和失敗；如何對待家庭作業；如何讀書和學習；他們喜歡什麼，不喜歡什麼；他們什麼時候勇敢，什麼時候害怕……這些都是不可或缺的資訊。經常和孩子共同活動，父母可以教給孩子更多的生活技巧，幫助他們培養自尊自愛的品質。在活動中隨時觀察和教誨，有助於孩子身心的健康成長。經驗豐富的心理學家，也會以做遊戲的方式同兒童患者溝通，同時予以觀察和診斷，使治療取得更好的效果。

把注意力放在海灘上四歲孩子的身上，認真傾聽六歲孩子講的不連貫的、漫長的故事，教青春期的孩子學習駕車，以及