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，因為要嘴裡不停地解釋半天，既動腦，又動口，出半天門診下來基本就不愛說話了，您想，那麼大歲數的一個人了，然後還要講課，晚上還要寫書，能不累嗎？

結果，在他七十四歲的時候，終於累倒了。

那是公元1658年的夏天，天氣異常的熱，正常的人在這種天氣裡都覺得無法呼吸。

喻嘉言像往常一樣在診病以後給學生們講課。

講著講著，突然，他感覺到頭有些暈，他想停下來，但是，他又想到課剛剛講了一半，於是就接著講。

然後，危險就發生了，學生們看到喻嘉言老師突然倒了下去。

由於過度勞累，喻嘉言患了中風。

這一次，喻嘉言經歷了生與死的考驗。

他的病很重，無法說話，神志不清（舌卷不知人），處於彌留之際很長時間，所有的人都認為他過不去這個關頭了。

4；喻嘉言（23）

是啊，他一生辛勞，歷盡艱苦，終於到了休息的時候了，人生七十古來稀，也值了，就放心地去吧。

一般人都會這麼想的。

不知道在彌留之際的喻嘉言都想了些什麼？

那是一段黑暗的時光，喻嘉言無法行動了，躺在床上，但是思想卻沒有停止，他仍然在思考著。

在最初的階段，他覺得自己就要放棄了，因為確實沒有力量了，應該馬上就會離開這個塵世了吧，自己從此就長眠了，不要悲傷，所有的人都會面臨這個歸宿的。

但是，他轉念一想，不行啊，自己還有心願沒有了卻啊。

這批學生，自己的醫術還沒有完全傳給他們啊，不能就這樣放棄啊！

迷離之中，喻嘉言覺得自己彷彿又回到了寺院裡。

他想起了自己在寺院裡沉思的歲月。

那個時候，他經常長時間地凝望佛祖塑像慈悲的面容。

釋迦牟尼懷著慈悲的心，想要為世人尋找擺脫苦難的方法，歷盡艱辛之後，也曾經昏倒在河邊，幾乎失去了性命，但是，正是為救世人的慈悲之心讓他堅持下來，最後，在喝了牧女送的牛奶後，活了過來，終於在菩提樹下修成正果。

此時，他真正地感受到了慈悲的力量。

不行啊，我要醒來啊，我還要活下去，直到把學問傳給學生們！

黑暗中，彷彿點燃了一支蠟燭，它的光芒雖然不大，卻頑強地燃燒著。

這樣的思想活動，不知道出現了多少次，在漫長的白晝中，在寧靜無人的深夜裡，喻嘉言的身體彷彿沒有了生命跡象，但是，他的思想卻在活躍著。

冬天來了，江南的冬天，如果遇到颱風，那是非常冷的，所有的人都蜷縮在衣服裡。

樹倒猢猻散，那是一般的規律，老師患了這麼重的病，估計是不行了，同學們該散了吧？

沒有，大家誰都沒有走，除了照顧老師的值班的同學，剩下的都集中在教室裡。

寒冷中，他們聚集在一起，仍然在讀著醫書。

看門的人都奇怪了，這幫學生，還不散去？

學生們沒人理會他，仍舊像老師在的時候一樣，每天學習。

看門的人不知道，連喻嘉言自己都沒有想到，他的信念，此刻已經在學生的心中紮下了根。

學生們按照老師書中的方子，熬好了給老師喝。

奇蹟終於發生了，慢慢地，喻嘉言醒了，他能說話了！

然後，他吩咐學生們調整了配方，開始加大用量服用。

在經歷了二百餘天后，他居然已經基本恢復了，同學們都激動地流出了眼淚。

在經歷了這次生死考驗以後，大家發現，喻嘉言似乎變了，按理說他應該更懂得休息了，可恰恰相反，他似乎是在搶時間，他投入了更多的精力去教授學生，投入了更多的精力去給患者診病。

人們甚至發現他的性格都變了，他對患者更體貼了，幾乎像對待自己的孩子一樣。

他甚至對以前自己批評王叔和的過激言語表示了後悔，他說：“仲景的書是百世之師，有才能的和無才能的人，都可以各取所需啊，我幹嗎要抨擊王叔和呢？我的那些言論，和聖賢的心是不相對稱的啊！逞才驕氣，不做那些有意義的事，卻做此無用之事，我還有什麼好辯解的呢？大家都要引以為戒啊！”

這是多麼真誠的語言啊，說明此時喻嘉言的心，已經是純潔一片，了無塵埃。

巔峰對決

在一年