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很多錢。

汪然的母親未感受到陳絲瑜的悲哀，祝賀她苦日子終於給熬出頭了。陳絲瑜苦笑著，放下電話竟一陣嚎啕大哭，她要把十年來久積的痛苦全一股腦兒傾瀉出來。

良久，她又撥了鍾遠黎家的電話，只是不停地傳來“你所撥打的號碼欠費停機。”她覺得自己好孤獨，好無助，似乎在這條錯路上真的只剩下她孤單的影子。

第二十一章　重點小學（1）

那個農村，陳絲瑜是不再去了，終日站在陽臺發呆，兒子小寶放學回來她就像傻子似的坐在一邊看他寫作業。兒子問問題，她也是答非所問，嚇得小寶總是打電話向外婆告狀。

母親感受到女兒日漸消沉，也有些魂不守舍，常常算錯帳，令顧客不滿，只得一個勁地賠禮道歉。

一日中午，一輛轎車從不遠處的學校裡開出，經過小店時忽然停下，一個非常有氣質的中年女子走下來直奔小店，說出去開會太匆忙了，準備的記錄本和筆竟忘拿，要求老闆娘找本好一點的本子和筆。

母親是火眼金睛，一下認出她是陳絲瑜小學時候的班主任——施玉珠。母親在這兒做生意，知道她在去年教育系統改朝換代之際走馬上任為學校校長。經過一翻短聊，施校長隨便問及陳絲瑜的情況，母親有些不好意思地如實相告，令她大吃一驚，她所教的學生就是最差最不看中的都已混得有頭有臉，而曾經的得意門生竟如此落魄，命運實在是會捉弄人。

施校長感嘆了一番，最後對陳絲瑜母親說讓陳絲瑜第二天下午到學校找她。

母親打電話給陳絲瑜，她頓時百感交集，曾經的恩師對她是滿懷希望，相信她一定會大有作為，而今卻是這樣的境遇，她實在不知自己還有怎樣的臉面去見她。

第二天，她猶豫了很久，還是帶著十二分的緊張與羞愧來到母校。她近十幾年沒有進入母校了，雖然與母親的小店近在咫尺，她卻只敢遠遠地看著，從不敢走進。現在她踩在鵝卵石鋪就的小路上，曲徑通幽，兩旁是鬱鬱蔥蔥的竹林、怪石嶙峋的假山、清澈見底的水池、飛簷翹角的樓閣……原就具有古色古香的校園，經過不斷修葺建設，更具有園林風味，從而使這座T市重點小學龍頭地位進一步得到鞏固。

越走近辦公區，陳絲瑜的心就攥得越緊。校長室的門是開著的，一個優雅的女人正與另兩位領導模樣的男子談論學校再擴建的方案，她正是曾經的施老師，現在的施校長。施校長條理清晰、利落果斷地交待好各項事務，抬頭瞧見門外不知是進還是退的陳絲瑜，便親切地喊了一聲：“陳絲瑜，進來吧！”

陳絲瑜很小心地走進去，恭敬地喊了聲施老師，想想不對，重又改口叫施校長。施校長和藹地說：“你還是喊我施老師好了，更親切自然些。”

陳絲瑜這才放鬆地仔細端詳著曾經非常崇敬的班主任，十幾年了，即使在茫茫人海中還是能一眼認出她來，時間在她面前似乎停駐，毫無歲月留下的痕跡，甚至比原來更成熟、更幹練、更有氣質，雖然她的髮式是亙古不變的長馬尾，額前總梳得光潔，服裝卻是新潮而不失端莊，時尚而不失典雅，整個的她既未脫離傳統，又緊跟時代步伐，是那種流行與傳統之間的微妙變化。

施校長很熱情地招呼著，耐心地詢問了一些情況，雖然感嘆陳絲瑜命運不濟，但她仍然像個大姐姐似地安慰陳絲瑜要勇敢面對現實，不斷修正自己的心態，並說北大才子還在街頭賣豬肉，清華大學的高才生到處找中介這樣的事例。她又說，世間不平的事太多太多，黃鐘譭棄，瓦釜雷鳴數不勝數，而今的教師隊伍也確實魚目混珠，良莠不齊，但每個人都要用積極樂觀的人生態度去適應這個社會，而不是讓這個社會來適應你。最後，她問陳絲瑜如果暫時還不想離開教師這一行，就到母校先來代課，工資總比在農村代課要高些。

陳絲瑜為之一震，到母校？這可是人人都豔羨的學校，許多人挖空心思都擠不進來，能在這兒代課，也一定是很榮幸的事，再說自己此時就像只無頭的蒼蠅，真不知想往哪兒飛，她還做不到瀟灑地離開，隨著時間的推移，她越來越走不出自己，周圍的人都是左一聲“陳老師”右一聲“陳老師”，所有的人都認定她是老師，她的角色已經定位，那標籤越久越撕扯不下來，若真要撕下，將會連著皮、連著肉，讓她有著暈厥錐心的疼痛。

她想了想，很樂意地同意了，覺得既然年久風乾的標籤無法撕下，就順其自然吧。

出了校門，她有些精神煥發，發現路邊一幢幢拔地而起的高樓什麼時候竟住滿了人，街道什麼時