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在政府的關懷下，二三年以後，孩子們已經基本上可以自由地用漢語交流了。一個又一個從國際兒童院走出的孩子，走上了工作崗位。

毛澤東的長子毛岸英在1942年離開了兒童院進入蘇聯軍官學校，參加瞭解放東歐的戰鬥。他於1945年回到延安，1950年在朝鮮戰場英勇犧牲；

劉少奇長子劉允斌於1957年獲得莫斯科大學化學系副博士學位。他不顧蘇方的挽留，毅然回到國內。他為我國原子彈、氫彈的研製工作嘔心瀝血，卻在“文革”中被迫害致死；

蔡和森的兒子蔡博1949年從莫斯科鋼鐵學院畢業回國，立即被分配到鞍鋼的一個鍊鐵廠工作。他倡導管理方法和技術手段的革新，為鞍鋼恢復和發展做出了重大貢獻，成為新中國第一代傑出的鍊鐵專家；

陳昌浩之子陳祖濤從蘇聯包曼工學院畢業後，投身於“一汽”、“二汽”等工廠的建設，被譽為“新中國汽車行業的第一人”；

李富春的女兒李特特1952年畢業後，在中國農科院從事原子能應用研究和科研管理工作。她在晚年將全部心血投入到我國扶貧事業；

羅亦農兒子羅西北1945年以蘇軍情報員的身份回到日軍侵佔的東北。1948年再次回到蘇聯學習。他在1953年學成回國後，將畢生精力奉獻給了祖國的水電事業；

瞿秋白的女兒瞿獨伊1946年被分配到新華社工作。1950年，她受組織委派到蘇聯建立新華社莫斯科分社。1957年回國後，先後在中國農業科學院和在新華社國際部工作；

沈林如1952年大學畢業後回到祖國，先後參加了鞍鋼和包鋼的建設工作，在冶金軋鋼工藝創新方面做出了重大貢獻；

肖蘇華自幼酷愛舞蹈，回國後投身於芭蕾舞事業，成為我國著名的芭蕾舞教育家，為中國芭蕾舞在世界上佔據一席之地做出了突出貢獻；

黃健成了為新中國體育事業做出巨大貢獻的跳高教練。在他手下，誕生了鄭鳳榮、倪志欽、鄭達真、楊文琴等一批世界著名的跳高名將

……

共同的人生經歷，共同的道德觀念，在他們每個人身上打下了相同的烙印　——“國際兒童院的孩子”。

這是一個特殊的留學生群體。

兒時，他們在一起成長，情同手足；

青年，他們遭遇了同樣的困境和磨難；

晚年，他們互相依賴，彼此牽掛。

這種在孩提時結成、在人生中加固的情感紐帶，已經超越了友誼的界限，而真正轉變成了一種親情。以至於當他們遇到困難的時候，首先尋求的是夥伴們的援助，就如同他們在一起生活時那樣。

在他們心中，這些兒時的夥伴，才是最可信賴和依靠，最理解自己的人。在這種親情面前，血緣已經失色。

幾乎在每一個節日，國際兒童院的孩子們都要聚在一起，準備一桌傳統的俄羅斯飯菜，品嚐從“老家”帶來的俄產餅乾和糖果。大家用流利的俄語暢快地交談，一首接一首地吟唱兒時學會的俄羅斯歌曲，伴著歌聲翩翩起舞。只有在這個時候，大家才拋開沉重的社會面具，重新回到了純真的童年時代，重新成為了一個個無憂無慮的孩子，重新融入親人的懷抱。

如今，從伊萬諾沃走出的孩子們大都已經年逾花甲，年齡小一些的也已經是六十開外了。

對於他們來說，中國無疑是“第一故鄉”，這裡有父輩的鮮血和足跡，更有自己的熱淚和汗水。

第二章　烽火綠洲（8）

遙遠的蘇聯，則是他們的“第二故鄉”。那裡的人民把他們撫養長大，教給了他們做人的道理。

他們的人生軌跡，正如一條彩虹般友誼之橋，跨過長城，跨過西伯利亞，跨過烏拉爾山脈，將兩個故鄉聯絡在一起，一端是光榮，一端是夢想……

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第三章　開路先鋒（1）

1948年。

黃土高原。烽煙瀰漫。

儘管被國民黨軍隊圍追在黃土溝壑之中，在毛澤東的心中，卻已經開始勾勒新中國的藍圖。

建設新中國，需要大量的管理人才和技術專家。可是，在戰火硝煙中成長的幹部，欠缺的是系統的教育和技能。

毛澤東將目光投向遙遠的蘇聯，一個想法在心中形成：向蘇聯派出能力突出、政治可靠的年輕幹部，接受蘇聯的正規高等教育，培養我們自己的技術專家！

派遣工作由中共東北局具體負責。經