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4月,高等###頒佈了《留學生注意事項》。這一檔案在思想上、紀律上、學習上、生活上對留學生提出了嚴格的要求,成為海外學子們的行為準繩。
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第九章 希望寄託在你們身上(2)
留學生管理處不僅是國家管理留學人員的機構,更是留學生們在異國他鄉的依靠。他們透過辛勤的工作,為廣大學生順利完成在蘇聯的學習開闢了坦途。
對此,我有著親身的體會。
我至今記得1988年,當我們這批經歷了長途旅行身心俱疲的新生到達莫斯科時,車窗外迎接我們的使館教育處同志親切的笑臉;我還記得從莫斯科中轉到基輔時,使館教育處的同志把我們從住處一直送到列車車廂,直到大家安頓下來才千叮嚀萬囑咐地離開。
我更記得,當預科結束後,蘇聯方面要把我一個人分派到一個偏僻的烏克蘭西部小城學習。孤獨和惶恐一下子包圍了我。舉目無親的我,只得抱著試試看的心情向使館教育處寫了一封信求救。
沒想到使館教育處楊恕、王立生兩位老師馬上專程從莫斯科驅車趕到了基輔。他們就我的問題專門與烏克蘭###進行了磋商,又考察了基輔的幾所高校,直到為我確定了最適宜的學校和專業。
就這樣,我得以進入著名的基輔工學院學習,並順利完成了學業。
1989年11月中旬,中蘇兩國關係正常化以後人數最多的一批中國留學生共八十餘人抵達蘇聯。他們被安置在從貝加爾湖到黑海十餘座城市的預科系。按照蘇方的慣常做法,這些學生將留在預科所在城市進入大學學習。
鑑於蘇聯的一流院校基本上集中在中心城市,而且當時大城市的物資供應也好於偏遠地區,也為了使同學們能有一個更舒適、更安全、更有保障的學習環境,使館教育處的同志們和蘇方進行了反覆磋商。第二年夏天,預科畢業的中國留學生最
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