第8部分(第2/4 頁)

極為刻苦，甚至連洗澡前往浴盆放水的這點時間，也要拿一本醫學著作閱讀。有一次，潘世徵照例利用這個間隙讀書，忽然感到腳下熱氣蒸騰。他低頭一看，原來看書入了神，水從澡盆中滿溢位來都沒有發覺。對於潘世徵的論文，苛刻的蘇聯導師給予了最優的成績。而他在答辯時說的一口流利純正的俄語，更令在場的蘇聯科學家個個目瞪口呆。30

然而，由於對當地生活不適應，以及對學習壓力思想準備不足，個別學員在心理、身體上還是出現了一些問題。

1951年，國家副主席林伯渠在蘇聯進行了幾個月的療養和考察。期間，林老與新中國第一批留學生進行了密切接觸，詳細瞭解了他們的學習和生活情況。

林伯渠歸國後，立即給劉少奇、周恩來寫信，介紹了自己的所見所聞：

“我們中央###此次送蘇聯學習工業技術的一批學生約三百餘人，據大使館反映，該次學生不懂俄文的佔百分之九十五。###計劃，是把他們分別送到各種專科學校去學習的，自然分的很零散，以致學生聽講困難，學校為之補授俄文，亦不方便。該學生等先無精神準備，一到莫斯科，　既聽不懂話，又吃不慣飲食，加以氣候亦殊，有的就鬧起情緒來。並有個別（大約不止一二個）學生程度不夠格，也為收納該次學生的學校所不滿。”

林老建議：

“以後若再派學生去蘇聯，須先在國內進行預備教育六個月或多一些時間（或於到蘇聯後，先集中教育一個時期）。首先教俄文拼音會話，尤其在政治上應先說明赴蘇學習的必要性，加重其責任感。並須詳細告訴他們到蘇聯以後的生活情形（如飲食、氣候，這些是可以漸漸習慣的）。”31

林老的意見引起了周總理的高度關注。總理隨即做出批示，指定錢俊瑞（時任###副部長）、安子文（中共中央組織部部長）、伍修權（時任外交部副部長）三人負責籌備留蘇預備學校。

第五章 夢開始的地方（3）

留蘇預備部

1951年12月初，留蘇預備學校的籌備工作緊鑼密鼓地開展起來。

經過研究，國家決定將留蘇預備學校設在北京俄文專修學校之內，由俄專校長統一領導，因此又被稱為俄專二部。32

北京俄文專修學校（簡稱北京俄專）是和新中國同日誕生的，其目的在於為新中國培養俄語翻譯人才。校長是我國著名翻譯家、曾任毛澤東主席首席俄文翻譯的師哲，副校長是張錫儔。

1952年2月，留蘇預備學校迎來了第一批六百名學生。由於當時還沒有專門的校舍，不得已借用位於定阜大街的原輔仁大學部分校舍棲身。

1952年6月33，俄專二部搬到位於西城區西南角的鮑家街21號，即醇親王府的舊址。在五十年代初，王府建築還基本保持原有的格局。空閒的殿堂廊廡經過簡單修繕，就成了俄專二部師生的課堂和宿舍。這時的俄專二部已正式命名為留蘇預備部。

由於王府內空間狹小，###又將附近石駙馬大街18號——北京女八中的部分場地騰讓出來，供留蘇預備部學員住宿使用。

每天，學員們要往返於教室和宿舍之間，步行大約一公里的路程。可以想象，當年在石駙馬大街上，眾多學員夾著書本，成群結隊往來穿行，該是怎樣忙碌的景象。

據當時的學員回憶，由於教室有限，上課不得不實行“二部制”——　一部分學生早八點至下午二點上課；而另一部分學生則從下午二點上課到晚八點。

“所謂男生宿舍，就是一個偌大的房間。擺滿了上下兩層的硬木板床，百十號人擠在一起睡覺。連桌椅板凳都沒有。”1954年入學的學員任滿倉回憶道。

吃飯也沒有固定地點。學校在伙房旁邊用帆布支了一個大棚子，學生們用飯盒打了飯菜後，有的回到宿舍吃，有的乾脆就在棚子下或蹲或立“解決戰鬥”。

體育鍛煉的場地也是大問題。校園裡沒有跑步的空間，學生們只好出校門，沿著古老的城牆和狹窄的街巷跑上一圈。

如今，留蘇預備部舊址經過一系列的拆改，只剩下一進院落，湮沒在後來的鋼筋水泥叢林中了，門牌也變成了鮑家街43號。石駙馬大街的名字已經不復存在。1969年，這個帶有　“封建色彩”的名字被取消，街道更名為新文化大街。為了與後來位於魏公村的俄專新校址區分，這裡又時常被稱為太平湖俄專——得名於附近一個已經乾涸淤平的湖泊。

為了迎接派遣留蘇的高潮，位於海淀