抱歉(第1/2 頁)

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距離旅館不遠，是井闥山排球部合宿訓練集訓的體育館。

雖然童磨被罰了加倍的跑步訓練，但在到達體育館時，也跟上了大部隊的腳步，來到了那裡。

訓練的話，從安排型別看，和平時的訓練大同小異。

在進行常規訓練後的2v2訓練時，童磨和佐久早聖臣這一組對上了主將飯綱掌和古森元也。

“不太妙啊~我的二傳技術很爛的。”作為副攻手的童磨看著主攻手佐久早聖臣，嘆了口氣。

“飯綱前輩可是很出色的二傳手，古森同學還是自由人，不，在古森同學轉職做自由人之前，剛進入井闥山的時候，負責在球場上接應進攻的他可是很強的。”

分析著局勢的童磨越說越有點為自己的情況擔心。

“你說我們會不會死的很慘？”

佐久早聖臣並不喜歡童磨這種還沒上場就洩氣的狀態。

畢竟，心態對於球員的影響很大。如果抱著輸的想法上場，那十有八\九就會輸。

他皺著眉，注視童磨，說:“你是擔心你的表現會暴露你這段時間的懈怠？如果有這方面的擔心，我可以提前告訴你，你絕對有懈怠，而且不止一點。”

童磨聽到這話，淚流滿面。

“聖臣怎麼這樣啊~你就不怕我因為你的話，在球場上發揮失常嗎？”

佐久早聖臣哼了一聲:“發揮失常？說不定那才是你的正常水準。”

負責計分的一年級生太田聽到兩位前輩的對話，不由得擔心他們的比賽狀態了。

主將飯綱掌和自由人古森元也都是很厲害的人。而且童磨前輩說的沒錯，古森前輩在正式成為自由人之前，的確是以接應進攻的方式活躍在球場上的。

二傳手＋主攻手（自由人）v主攻手＋副攻手，比賽的結局貌似真的確定了，就是不清楚分數會不會拉的很大。

“沒辦法了，那我就重拾一下我的二傳技術吧。”

一年級生太田聽童磨這樣說。

其實在剛進入排球訓練時，很多人都會被教練安排，在球場上試過很多位置，進而會固定在某個位置上，進行相應的職責。

也就是說，此時童磨前輩所言的他擁有二傳技術的經驗，對於一年級生來說也並非是需要驚訝的事。

優秀的運動員有時就是要在做好自己職責之外，能做到其他角色的填補。

太田之前在觀看井闥山比賽時，並沒有見過童磨擔任過有關於二傳的角色。所以，他不知道和專職二傳手，有著不錯二傳技術的主將飯綱掌前輩比起來，童磨前輩的二傳技術會有什麼表現。

太田看著球場上的童磨，突然有點緊張。

他會如何表現呢？

“啊哈哈，感覺很多人在看著我這邊啊~”發球後，童磨來到靠近球網，感慨著自己被他人矚目的情況。

佐久早聖臣看著對面的古森元也將球接起，球迅速給到了飯綱掌那裡，是二傳手的進攻，還是二傳手將球傳給古森元也讓他扣球？他的視野沒有任何分給童磨的地方，只想跟著球的軌跡做出下一步動作。

答案是第二種，球傳到了古森元也那裡扣球。

攔網。

佐久早聖臣起跳，伸出手，阻止古森元也的攻擊。

古森元也微笑。回到攻手這個角色上對於他來說，有種莫名的暢快。

因為在球場上多一點技能，總沒錯嘛。

古森元也很享受這樣的狀態。

球擦過佐久早聖臣的手，往佐久早聖臣的身後砸去。

太田看得有點緊張。

球如果落在球場地板，那第一分就是飯綱掌前輩他們拿到了。

飯綱掌前輩他們會拿到第一分嗎？

太田的目光看著那顆擦過佐久早聖臣的排球，球落在地面，塵埃落定之前被一雙手救了起來。

“好險。”

救球的當事人說出這樣的話。

“不要一上來，就來這麼猛烈的攻勢嘛，古森同學。”

童、童磨前輩！

不知怎麼的，就只是個簡單的救球場景搞得太田莫名激動了起來。

童磨前輩為了排球而努力的樣子格外帥氣。

“聖臣，我的努力結晶就交給你了。”

佐久早聖臣看著童磨救球后，像託孤般交代他的期望，嘴角微抽。