抱歉(第1/2 頁)
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距離旅館不遠,是井闥山排球部合宿訓練集訓的體育館。
雖然童磨被罰了加倍的跑步訓練,但在到達體育館時,也跟上了大部隊的腳步,來到了那裡。
訓練的話,從安排型別看,和平時的訓練大同小異。
在進行常規訓練後的2v2訓練時,童磨和佐久早聖臣這一組對上了主將飯綱掌和古森元也。
“不太妙啊~我的二傳技術很爛的。”作為副攻手的童磨看著主攻手佐久早聖臣,嘆了口氣。
“飯綱前輩可是很出色的二傳手,古森同學還是自由人,不,在古森同學轉職做自由人之前,剛進入井闥山的時候,負責在球場上接應進攻的他可是很強的。”
分析著局勢的童磨越說越有點為自己的情況擔心。
“你說我們會不會死的很慘?”
佐久早聖臣並不喜歡童磨這種還沒上場就洩氣的狀態。
畢竟,心態對於球員的影響很大。如果抱著輸的想法上場,那十有八\九就會輸。
他皺著眉,注視童磨,說:“你是擔心你的表現會暴露你這段時間的懈怠?如果有這方面的擔心,我可以提前告訴你,你絕對有懈怠,而且不止一點。”
童磨聽到這話,淚流滿面。
“聖臣怎麼這樣啊~你就不怕我因為你的話,在球場上發揮失常嗎?”
佐久早聖臣哼了一聲:“發揮失常?說不定那才是你的正常水準。”
負責計分的一年級生太田聽到兩位前輩的對話,不由得擔心他們的比賽狀態了。
主將飯綱掌和自由人古森元也都是很厲害的人。而且童磨前輩說的沒錯,古森前輩在正式成為自由人之前,的確是以接應進攻的方式活躍在球場上的。
二傳手+主攻手(自由人)v主攻手+副攻手,比賽的結局貌似真的確定了,就是不清楚分數會不會拉的很大。
“沒辦法了,那我就重拾一下我的二傳技術吧。”
一年級生太田聽童磨這樣說。
其實在剛進入排球訓練時,很多人都會被教練安排,在球場上試過很多位置,進而會固定在某個位置上,進行相應的職責。
也就是說,此時童磨前輩所言的他擁有二傳技術的經驗,對於一年級生來說也並非是需要驚訝的事。
優秀的運動員有時就是要在做好自己職責之外,能做到其他角色的填補。
太田之前在觀看井闥山比賽時,並沒有見過童磨擔任過有關於二傳的角色。所以,他不知道和專職二傳手,有著不錯二傳技術的主將飯綱掌前輩比起來,童磨前輩的二傳技術會有什麼表現。
太田看著球場上的童磨,突然有點緊張。
他會如何表現呢?
“啊哈哈,感覺很多人在看著我這邊啊~”發球後,童磨來到靠近球網,感慨著自己被他人矚目的情況。
佐久早聖臣看著對面的古森元也將球接起,球迅速給到了飯綱掌那裡,是二傳手的進攻,還是二傳手將球傳給古森元也讓他扣球?他的視野沒有任何分給童磨的地方,只想跟著球的軌跡做出下一步動作。
答案是第二種,球傳到了古森元也那裡扣球。
攔網。
佐久早聖臣起跳,伸出手,阻止古森元也的攻擊。
古森元也微笑。回到攻手這個角色上對於他來說,有種莫名的暢快。
因為在球場上多一點技能,總沒錯嘛。
古森元也很享受這樣的狀態。
球擦過佐久早聖臣的手,往佐久早聖臣的身後砸去。
太田看得有點緊張。
球如果落在球場地板,那第一分就是飯綱掌前輩他們拿到了。
飯綱掌前輩他們會拿到第一分嗎?
太田的目光看著那顆擦過佐久早聖臣的排球,球落在地面,塵埃落定之前被一雙手救了起來。
“好險。”
救球的當事人說出這樣的話。
“不要一上來,就來這麼猛烈的攻勢嘛,古森同學。”
童、童磨前輩!
不知怎麼的,就只是個簡單的救球場景搞得太田莫名激動了起來。
童磨前輩為了排球而努力的樣子格外帥氣。
“聖臣,我的努力結晶就交給你了。”
佐久早聖臣看著童磨救球后,像託孤般交代他的期望,嘴角微抽。