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是你要看準了，讓孩子走特長之路，起點一定要高。中國古話說得好：“學其上者得其中，學其中者得其下。”學藝就要拜高明的師傅。否則，藝術上一旦形成了壞習慣，改起來可比一張白紙困難多了，成材率也大大降低。

女兒學中阮，我剛開始就沒有準備充分，找了一個北大的學生來教她。等到後來，中國音樂學院的教授再來糾正她的一些不規範動作時，可就費了大勁了。所以，培養孩子的特長，一開始就要找專業水準比較高的老師，把基礎打好，為將來奠定一個好前程。

選擇特長不是選擇輕鬆

我有個學生，從班裡倒數第一考上了北大，也是源於設計。這個學生在班裡的起點很低，在大家逐步地鼓勵、幫助下，學習進步越來越大，最後他竟然給我表態：“王老師，我一定要考上北大！”

但是，倒數第一考北大，不是說吹就能吹上去的。以他的成績，相當困難。我就在考慮，孩子的勁頭也鼓起來了，信心也樹起來了，學習也學得發瘋似的，得想辦法讓他如願以償啊。

於是，我找到他的家長。

我建議：“咱們能不能挖掘一下你孩子的特長？”

其實，直到高三開學，這個孩子什麼特長也沒有。但是，如果沒有特長做鋪墊，他上北大的可能性幾乎為零。怎麼辦呢？我們就找一些專業人士來評判，他們感覺這個男孩子：第一，形象好；第二，喜歡唱歌，音準、音色也還可以；第三，有時候在班裡搞一個小品什麼的，這種表演的素養還有。

進入高三了，過了十月份，我們才開始啟動學生的特長培養計劃。最後，我們給他選的是什麼特長呢？影視表演。影視表演的專業測試就是唱一首歌，演一個小品，朗誦一首詩；比較輕鬆。而北大那一年有10個影視表演的特長生指標。目標選定以後，白