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你的實力和水平。我是非常看好你的，看重你的志向，看重你的前程。總之，對你是滿懷期望。”

孩子聽到我的好評，馬上恢復了神采：“我的中考成績在班上是前十名呢。”

“是啊，朱辰，你知道我為什麼現在才找你談話？”

朱辰說：“為什麼？”

我回答：“第一次你沒考好，我沒有找你，因為我覺得你吃的虧不夠，你記得不深，我一定要等你再失敗一次。”

朱辰愣住了：“老師，您怎麼知道我第二次肯定會失敗？”

“我從你上課就知道。”

這時，我不再說什麼了，點到為止。越是留有餘地，他就越會反省自己：沒準總結出的經驗教訓，比你看到的更多。

我話題一轉，說：“如果你繼續下去，就是自己糟踐自己，就是自我毀滅。如果你本來就只有這個水平，你毀滅就毀滅吧；可你曾經那麼前程燦爛，充滿希望。我可以這麼說，你今天的墮落，更襯托了你未來的悲哀。”

朱辰有點無地自容了，喃喃地說：“老師，我改。”

我趕緊插話：“怎麼改？你曾經做得那麼好，以後完全可以做得更好。多少同學趕到你前面去了？你要是個爺們，就奮起直追啊！”

朱辰點點頭：“老師，您看我的行動吧！”

以後的學習過程中，我密切關注朱辰的狀態。最近表現挺好，我趕緊說：“挺好，繼續往下走。”

有點鬆勁了，我提醒他：“你要取得超人的成就，就得有超人的付出。”

2006年，朱辰同學考入北京航空航天大學。

人們常說：政委書記三件寶，棍子、氣泵加甜棗。這三件武器可以有不同的組合。遇到了問題，出現了情況，這三###寶到底怎麼開工？是先給一棍子，還是先打滿氣呢？

我的做法是：先給孩子一個甜棗，然後打一棍子，最後充充氣。喂甜棗，要讓孩子看到自己的優勢、成績，並非一無是處。毛澤東說過：“我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。”打棍子，是讓孩子冷靜反省，發現不足，激起鬥志。充氣泵，則鼓舞孩子樹立信心，再闖雄關。如果一上來就大棍子滿天飛，往往一下子就把孩子打趴下了。

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