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（6）中學時你的語言成績

各等級次數累計強較強一般較弱弱

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×1×2×3×4×5

總計次數∑=（）評定等級（）=總計次數（）除以6

第二組

（1）作出精確的測量（如測長、寬、高等）

（2）解算術應用題

（3）筆算能力

（4）心算能力

（5）使用工具（如計算器）的計算能力

（6）中學時你的數學成績

各等級次數累計強較強一般較弱弱

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×1×2×3×4×5

總計次數∑=（）評定等級（）=總計次數（）除以6

第三組

（1）美術素描畫的水平

（2）畫三維度的立體圖形的能力

（3）看幾何圖形的立體感

（4）想象盒子展開後平面形狀的能力

（5）玩拼板遊戲的水平

（6）玩拼圖遊戲的水平

各等級次數累計強較強一般較弱弱

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×1×2×3×4×5

總計次數∑=（）評定等級（）=總計次數（）除以6

第四組

（1）發現相似圖形中的細微差異

（2）識別物體的差異

（3）注意到多數人所忽視的物體的細節部分

（4）檢查物體的細節

（5）觀察圖案是否正確

（6）學習時善於找出數學作業的細小錯誤

各等級次數累計強較強一般較弱弱

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×1×2×3×4×5

總計次數∑=（）評定等級（）=總計次數（）除以6

第五組

（1）快而正確地抄寫資料（電話號碼等）

（2）閱讀中發現錯別字

（3）發現計算錯誤

（4）在圖書館很快地查詢編碼卡片

（5）發現圖表中的細小錯誤

（6）自我控制能加力（如較長時間地進行抄寫資料工作）

各等級次數累計強較強一般較弱弱

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×1×2×3×4×5

總計次數∑=（）評定等級（）=總計次數（）除以6

第六組

（1）勞動技術中做操縱機器一類活動

（2）玩電子遊戲中的瞄準打靶

（3）在體操、廣播操一類活動中身體的靈活性

（4）打球的姿勢的水平度

（5）打字比賽或算盤比賽書　包　網　txt小說上傳分享

四項修煉　第一章（4）

（6）閉眼單腳站立的平衡能力

各等級次數累計強較強一般較弱弱

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