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的作文獲獎，他也跟著有了一個“優秀指導教師”的榮譽，所以學校是傾向把這個“全市優秀教師”的稱號給周傳英。

可孫泉不認可，他認為他上一屆也帶出了黎想這麼一個全省數學競賽二等獎的優秀學生，這也是梧桐中學建校以來的第一個大獎。

孫泉想拿到這個稱號的目的是往上調，因為有了一個市級“優秀教師”稱號，找接收學校就容易多了。

而孫泉之所以放過石亮，也是不想在這緊要關頭節外生枝，麻豔就是一個很好的例子。

當然，這些話西嶽是不會說出來的，傳了出去對他媽媽的名聲不好。

“我又做錯了什麼？”石亮莫名其妙地看了看金珠和楊琴，金珠笑了笑。

石亮的性子單純，這種事情沒法提點。

“笨蛋，就是讓你少說多做，你還敢叫老孫，一點記性不長，當心哪天老孫給你算總賬？”楊琴瞪了石亮一眼。

她雖然不明白孫泉為什麼放過了石亮，但是她知道孫泉絕對不是一個心胸寬廣的人。

“還說他呢，你不是也一樣？”西嶽抬眼看了楊琴一眼。

“我？”楊琴說完明白過來了，她剛剛也跟著喊了一聲“老孫”，忙拍了拍自己的嘴，“口誤，口誤。”

這動作把金珠、西嶽和石亮三個都逗笑了。

“哎，你看看他們，說什麼呢，這麼熱鬧？”劉雯雯捅了捅吳露。

她發現吳露最近有些反常，時常有些心不在焉的，對西嶽的事情也不怎麼感興趣了，反而是對數學有了前所未有的熱情。

吳露聽了這話，抬起眼皮子往金珠那邊瞅了一眼，見石亮正跟楊琴嘻嘻哈哈的說笑，西嶽偶爾插一句，金珠是幾乎不開口，偶爾聽到什麼趣事也會抿著嘴一笑。

“哎，你說，這楊金珠跟西嶽，會不會有點什麼？”吳露突然問。

“這個，好像不太像，楊金珠好像對誰都是這樣。”劉雯雯說了一句公道話。

她是口無遮攔地說過西嶽喜歡楊金珠，可那是她自己的猜想，當不的真，但是楊金珠對西嶽卻是心如涼水似的，這個她還是看出來了。

“難道她真的跟他好上了？”

“誰跟誰？楊金珠跟誰？”劉雯雯聽了吳露沒頭沒尾的一句自言自語，追著問。

“沒誰，我瞎說的。”吳露意識到自己說錯了話。

她是不能再傳楊金珠和黎想的閒話了，萬一傳到了黎想的耳朵裡，黎想肯定不會來給她當家教的。

這是楊小紅千叮嚀萬囑咐過她的。（未完待續。。）

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第八十一章、人在屋簷下

優秀教師的評選結果是元旦出來的，最終這榮譽還是落到了周傳英的身上。

周傳英自己是沒有提過這件事，但是學校的光榮榜裡張貼了一張喜報，同學們也就知道了。

還有一點，金珠發現元旦過後的數學課孫泉講得不如平時細緻，囫圇吞棗的，金珠的底子本就差一些，所以時常有大半的內容沒聽懂。

一開始，金珠並沒有把件事放在心上，以為

孫泉是趕進度，要期末考試了，想留出一點時間來複習，所以每次下課後，金珠都把自己沒聽懂的地方勾出來問楊琴。

誰知一個星期之後，課本上的內容講完之後，孫泉也沒好好用心給大家複習，都是找一些卷子讓大家做做，做完既不批閱也不好好講解，跟他帶的二班是兩個待遇。

這下不光是金珠覺得不對勁了，其他同學也覺得不對勁了，紛紛嚷嚷了出來，西嶽是班長，為此，他特地把這件事跟周傳英談了談。

周傳英嚇了一跳，他從心底裡不大相信孫泉是這種人，他們在一起共事也有十來年了，以前兩人搭檔也沒出過這種事情。

可西嶽當做一件正事來反應，這說明絕大部分同學都有意見了，他就不能不認真對待。可他也不想把事情鬧到校長那去，思慮再三，他親自找孫泉談了談。

可孫泉並不承認他是在鬧情緒，強調這就是他的教學方法。周傳英也沒法跟他撕破臉，畢竟他拿不出證據來。

“孫老師，多餘的話我不說。我只想告訴你，我這個班是尖子班，如果期末考試他們的數學成績比