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第2部分(第4/4 頁)

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可能很多同學剛進大學的時候會比較在乎學校的硬體設施,譬如:學生宿舍是帶洗手間的公寓還是蘇聯式的筒子樓,圖書館、體育館、食堂等建築是不是很氣派,體育場有沒有草皮,教室能不能多媒體教學,如此等等。

不能否認這些方面是一所學校最直觀的表現,也不能否認這些方面對於學生的求學和生活有著重要的影響,但是,如果用這些指標來衡量一所高校的好壞,那就大錯特錯了。北大的很多宿舍和教學樓都是幾十年前的舊房子,而不少毫無名氣的院校卻氣派無比,其漂亮程度絲毫不亞於任何一座公園。

必須承認,優越的硬體設施能夠給學習和生活帶來積極的影響,但是,這種影響是非常有限的。寬敞明亮的教室當然能夠讓學生聽課時心情更加愉快,可是,如果講臺上的老師只會照本宣科,再好的教室又有什麼用?雄偉氣派的圖書館當然能夠讓人耳目一新,可如果圖書館裡找不出幾本像樣的書,圖書館又還有什麼意義?

記得《鐵屋中的吶喊》裡有一篇叫做“那塔�

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