第1部分(第3/4 頁)

…”

“馬逸昨天借我鉛筆……”

孩子們可以根據自己的經驗，對老師的提名進行論證或質疑。實際上，這其中的大部分情況平時萬老師就已經掌握，所以才有提名。現在提請大家共同審議，是體現公平、公正、公開、透明的原則。根據剛才的評議，孩子們對馬逸榮獲本週“豁達獎”沒有異議，萬老師正式宣佈：“好，大家對馬逸當選‘豁達獎’沒有異議，馬逸正式當選！”　。　想看書來

每週一次的獎懲會（3）

一陣熱烈的掌聲表示集體透過。

“下面是本週‘最受歡迎獎’……”萬老師話音剛出，孩子們就一邊舉手，一邊喊出聲來。

“湯逸威！”

“馬逸！”

“湯逸威！”

“馬逸！”

明顯出現兩種不同意見，並且相互叫板。

“好，湯逸威和馬逸，你們請各站一邊……”兩個孩子出列，走到兩邊。

“飛向你們的偶像吧！”

孩子們呼啦一下跑到各自擁戴的那一邊。

“好，馬逸當選！”

“噢—耶！”

擁戴馬逸當選的孩子們快活得又蹦又跳。

馬逸雙手作揖：“謝謝萬老師！謝謝弟兄們！”

本週“睡覺獎”給了謝宇浩，“進步獎”給了蔣思聰，“文明獎”給了賈小杰、范家春……

獎懲會從晚上6：30開到7：30，持續一個小時的歡呼、議論和比試，五花八門的獎項，各種各樣的理由，最後總共獲獎面達到70％。評比結束時，孩子們泛著紅紅的小臉，期待著下週的比試……

西點男孩訓練中心制訂了比較詳細的獎懲條例，以激勵為主，以懲罰為輔，獎懲分明，公開民主。孩子們從中體會到競爭的激烈，享受到獲獎的喜悅，更學會了陳述、異議、擁護、反對、擔保、承諾、承擔責任等現代社會交往的基本規則。透過競爭比試，孩子們逐漸養成良好的行為習慣和健康人格基礎。

進入西點男孩訓練中心的孩子們大都在8～13歲之間，上小學的年齡。人們習慣稱他們為“西點男孩”。西點男孩的基本獎懲條例有八項內容：

1。 睡覺：晚上9∶30以前安靜就寢，得5分，依次類推。得0分進 入黑隊，黑隊由萬老師另外安排睡覺，倒扣5分。

2。 盥洗：含洗臉、刷牙、洗澡，迅速、安靜、乾淨的，得5分，依次類推。得0分進入黑隊，黑隊自己衣服自己洗，倒扣5分。

3。 訓練：含跑步、俯臥撐、仰臥起坐、倒立、爬，動作規範、行 動迅速的，得5分，依次類推。得0分進入黑隊，加倍訓練，倒

扣5分。

4。 衛生：含身體、物品、言語、行為文明，指甲、臉、手、衣服、 桌面、抽屜、書包，乾淨、整潔的得5分，依次類推。得0分進

入黑隊，打掃班級衛生，倒扣5分。

5。 作業：含學校作業、家庭作業，以作業的質量和速度為標準。得　0分進入黑隊，練習寫大字“我要讀書”5張，每張須有10個畫圈的字。①否則，倒扣10分。

6。 學校表現：學校老師書面表揚、家校聯絡冊上“優秀”或獲五 角星，得5分，一張獎狀得20分；書面批評，查明屬於自身原 因，得0分進入黑隊，背上書包跑1000米，倒扣10分。

7。 高階作業：補弱項。一週不做高階作業進入黑隊，加作業量5小時，取消遊戲資格。英語不算高階作業。一週沒有英語分數，加英語學習時間5小時，取消遊戲資格。

8。 興趣培養：含跆拳道、口琴、圍棋及補課，圈五角星加10分， 五角星加5分，正字扣5分，圈正字扣10分。②

每週一次的獎懲會，執行的基本原則是不變的，但具體獎懲專案和評選程式，經常變更，花樣翻新。一是為了適應孩子們興趣的不斷變化，針對孩子們成長過程中出現的新情況、新問題給予及時的回應；二是為了回擊孩子們的“反偵察”行為，以維護獎懲制度的合理性和公正性。有的孩子會挖空心思打規則的擦邊球，以謀取某項獎賞，玩上有政策、下有對策的遊戲。孩子們的這股聰明勁，雖然不足取，但無可厚非。所以，不斷改變規則，彼此鬥智鬥勇，其樂也融融。

對於每個西點男孩來說，每週一次的獎懲會，是人生成長旅途中的加油站、給養所，他們的每一點進步都會得到充分的肯定，他們的每一