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實地採訪的情況下，僅僅依據從其他方面獲得的音像資料，就主觀臆斷地剪貼編輯出一檔電視評論節目《學校用皮鞭、黃連體罰學生》，分兩次連續播出。這是典型的主觀臆斷的主題結論在先，即首先認定西點男孩訓練中心是一個實行體罰的反面材料，辣椒醬、黃連根、鞭子是西點男孩的三件法寶；然後圍繞這個主題，剪貼畫面；再配上主持人說評書式的電視評論。整個電視節目嚴重脫離了客觀事實，也嚴重脫離了新聞職業道德。節目最後，主持人夫子自道：“傳奇故事嘛，我們說的事情總要有點稀奇古怪的。”他們就是為了達到節目內容的“稀奇古怪”，就到處尋找材料，加工編造出異乎尋常的故事來，以奪人耳目。

更令人遺憾的是，杭州市有關方面的個別領導人收看到這檔電視節目，據以為證，認為電視上都播了，還是假的嗎？於是，責令有關方面再次對西點男孩訓練中心進行聯合執法，取締這個給自己的工作惹是生非的辦學機構。

萬國英覺得自己太委屈，這件事情整得太窩囊。經濟上散盡千金，可以不在乎；但是如何向孩子們交待？如何向家長們解釋？尤其是那些平時生計忙碌，根本沒有時間照管孩子的家長們，好不容易找到萬老師這樣可以託付的人，現在忽然解散了，簡直是天頂塌落了。他們知道事情原委後，非常氣憤，紛紛表示：“萬老師，一切聽您吩咐，只要孩子能繼續託付給您，您讓我們幹什麼都可以！”“萬老師，您到哪裡，我讓孩子就跟到哪裡！”

在最艱難的時候，萬老師萬般無奈，一度也想過領著孩子們去上訪，授權律師起訴江西那家電視臺，甚至出家……

每一條絕路想到極端之處，放不下的還是西點男孩們。母親面前不能盡孝，還有哥哥姐姐；公婆面前不能盡孝，還有丈夫；女兒已經大學畢業，可以完全獨立了；夫妻恩愛，今生今世已夠美滿；自己平生創過業，出過名，露過臉，掙過大錢，置下了足夠兩代人享用的財產，沒有遺憾，沒有抱怨，屬於個人的和家庭的一切，似乎都可以丟下了。西點的所有賬務都可以公開，員工全部遣散，財產捐贈，孩子們都通知家長各自領走……

可是，晶晶的父母在無錫經營企業，外婆看管不了，這個孩子怎麼辦？

程國豪的媽媽在美國攻讀博士學位，正趕著寫畢業論文，爸爸是杭州一家大醫院的外科主治醫師，一個星期難得在家吃一餐飯，這個孩子怎麼辦？

李鏞蔚的爸爸經營證券公司，每個交易日的晚上都在辦公室守著電腦，看美國和歐洲股市行情，媽媽在旅行社工作，時常外出，這個孩子怎麼辦？

穆棟父母都在服刑，舅舅忙於生意，根本無暇照看孩子，自己的兒子和外甥都託付給西點，讓兩個孩子回家跟老人一起，肯定又要回到墮落的老路上去，這兩個孩子怎麼辦？

張凱錫生活在單親家庭，媽媽經營服裝百貨，早出晚歸，這個孩子又怎麼辦？

還有孟學洲、李大力、陳秦襄、顓雷霆……怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？

不行，我不能輕易地把這些孩子趕回去！人生一世，草木一秋。在這樣的時候，在這些孩子們最需要拉一把，幫一手，扶一程的時候，我撇下他們不管，是把他們從泥沼裡拽出來，又把他們推回到泥沼裡，那是對人性的褻瀆，對生命的踐踏，是要遭受菩薩的譴責、上天的懲罰的。

人生有意義嗎？人，生來是沒有意義的。人生的意義，就在於把本來的沒有意義變得有意義。那麼，人生意義都在經歷中，艱難都在征途上。

人生是一齣戲，不演主角固然遺憾，演好配角一樣沒有白來，白來的是那些看客。

萬國英放棄了要解散西點男孩的念頭。她認為這是自己走到山窮水盡之處，與上天問答，受菩薩感化，回心轉意，繼續陪伴孩子們的人生旅程。

她相信，有家人的信任，有家長的支援，有孩子們的笑臉，有朋友們的鼎力相助，沒有理由不在這個世界上盡人事，達天命，鞠躬盡瘁，死而後已，努力把現代中國男孩培養訓練的事情做得更好！

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任達鍇：爸爸認為教育投資做人為本（1）

經萬老師介紹，本書作者拜訪了任達鍇的爸爸。西湖邊的一個臨水茶坊裡，我們就男孩教育問題交換著彼此的看法。這是一位成功的父親，不僅在自己的事業上蒸蒸日上，而且對於孩子的教育培養，思路清晰，見識銳利，善於調配周邊的社會資源。

聽過這位父親的介紹，我沒有再去結識任達鍇。因為我相信，那肯定是一位已